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1200字 初三 书信相逢是首歌，邂逅，偶然中的必然，必然的相逢……春花我没有见过樱花，樱花，不就是春天的一种花么。粉色的五瓣花，布满整片绿阴，原有的绿色没有了，粉红色便象征着春天的气息。樱花也有白色的。它真的与傲雪红梅有几分相似，不过，红梅花是坚韧而俏丽，是一种热情的红，一种清新的香，是冬天的血滴，风雪的意志。樱花则是
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1200字 初一篇一：我喜欢看的电视栏目我们所生活的世界上，无奇不有，千奇百怪，可谓五彩斑斓。我们通过现代科技，比如电视，可以来观摩世界，通过电视来了解一些时事、新闻、等等，电视带给我们的帮助很大，它可以帮助我们开阔视野也可以给我们带来许多的乐趣!电视上，五花八门的节目看得人们眼花缭乱。而在百花争艳的电视节目中，我
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1200字 高一 散文印象当中，我对夏的喜爱似乎并不强烈，远远达不到对春花秋月冬雪的喜爱，也许是我不喜欢炎炎烈日灼痛皮肤的感觉，或许是不喜欢烈日炎炎刺的眼睛睁不开的缘故，但是，夏天仍然会给我无情乐趣，尤其是夏风的清凉、夏雨的缠绵、夏花的绚烂、夏夜的宁静，都是我心中的最爱。夏风我的心似乎是与生俱来对夏有一些抵触，好像一到夏
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1200字 初二 记叙文春、夏、秋、冬、四季循环。每一个季节都会给人以不同的感觉，例如春之柔美，再好比夏之热烈。而四季的雨水也以各自的魅力展示着独特的风采。“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”春雨是春的使者，也是细腻的代名词，伴着滚滚春雷，跟随着和煦的春风，无数雨丝飘浮在万物复苏的季节，期待重生的田野上空，
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1200字 四年级 议论文什么是大？什么是小？我想，这不可一概而论，大和小，是两个事物相对而言的，比如，人和月球相比，人“小”；如果和细菌比，人“大”。有时，表面上“弱小”的东西，实质上却是很“强大”。春雨，绵绵絮絮，纷纷繁繁，让人心旷神怡：夏雨，滴滴点点，轰轰烈烈让人避之不及。你说，如果你在这两种不同的雨中，会淋湿你的是哪
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1200字 高一 抒情夏雨窗外的雨，越下越大。有伞的笑着说：“这雨下得真凉快！”没伞的阴着脸，“真冷真冷！”这雨来得真不是时候。我从没有如此想要一把伞，很快，下课了,我痴痴地站在门口，去也不是，回也不是。雨滴滴答答打着芭蕉叶，地上的积水荡起阵阵涟漪。雨，丝毫没有停下的意思，孩子们一个个把脸埋进父母的臂弯里，还调皮地把伞握
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1200字 六年级听，“滴答滴答”；再听，“轰隆隆”；还有，“唰唰唰”……是谁在敲打乐器？又是谁在放声歌唱？哦，原来是你——雨。没有舒伯特小夜曲的舒畅，没有贝多芬交响曲的欢悦，只是细细地、洋洋洒洒地从空中垂落。湿润中含着热情，温馨中透着温柔。这，就是春雨。春雨犹如一个刚出生的小婴儿，自呱呱坠地起，便扯开他小小、细细的
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1200字 六年级 记叙文多少次，我读着江南的诗，嗅着迷人的杏花;多少次，我望着不尽的梅雨，触摸古老的青石;多少次，我品着难眠的闺怨，梦想着穿梭在江南的大地上。江南，江南，这是我梦中的神往，这是我心中的传奇，这是我眸中的仙境。终于在这个十八岁的暑期，依旧是蝉歌不止，花开不败的盛夏，我终于启程，朝梦境出发。这是我人生岁月的转折
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1200字 初一 散文我是最好的一个不需要大树的高大挺拔，不需要鲜花的芬芳迷人。我只是一棵小草，一棵很不起眼的小草。在并不属于我的阳光的照耀下生长，在并不喜欢我的大地的哺育下生长，在并不热情的雨水的滋润下生长。或许人们并不会注意到我，他们的脚印在不经意间便落到我的头上，我会缓缓地爬起来。我知道我只需做好小草该做的事——染
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1200字 六年级 散文人生如画，画出自己的风景；人生如歌，唱出自己的旋律；人生如棋，在思考中前行；人生如诗有自己的韵律。人生有三个时段，在这三个时段却有自己的风采上天一次又一次的眷顾。使你呱呱坠地，生命从这一刻开始，开始演绎着属于自己的光彩。少年时的我们正如那冲破黑暗的曙光，投出的一缕阳光。正如那不知疲倦的秒针嘀嘀嗒嗒的