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1200字以上 五年级杜甫曾经说过：“读书破万卷，下笔如有神。”自古以来，人们都认为大量地阅读课外书籍可以增长我们的知识，但我却不那么认为。读书不加选择，则开卷无益。现在，课外书种类繁多，良莠不齐。对人们有益的书则能开阔我们的视野，丰富我们的知识；而一些内容不健康的书则会让人言行举止不文雅，是非不分。比如：我们班上一部分
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1200字以上 三年级我开“银行”了文学银行字字为金句句胜银词句搭档词词华彩句句珠玑——题记(白云飘飘网网整理)新学期开始了，我是否该做一件有创意的事情，作为新的挑战呢？我想……想……，费了100亿个脑细胞后，我还在冥思苦想中，突然，我新买的钱包映入了我的眼帘，钱包——装钱的！有了，点子出“窍“了——我要开“银行”！我这
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1200字以上 小学学生怕作文，尤其农村学生更怕作文，城市小学生与农村小学生在习作水平上的差距是不容争辩的事实。农村学生相较于城里学生而言，他们生活中可感知的新鲜事物稀少，社交能力更无法与城里孩子相比;他们眼界狭小，可供阅读的书籍匮乏，对于这些困境和现状，相信每一个在农村从事过教育工作的人都会有更多的体会。笔者在农村小
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1200字以上 高中 叙事开启作文成功之门——如何提高三年级作文水平作者姓名：王燕华单位名称：云南省玉溪市易门县小街小学（此文发表于中国教育实践与研究指导全书）内容摘要 小学三年级是作文教学的起步阶段。三年级起步作文是在一、二年级看图写话基础上的作文，具备了一定的观察事物，看图说话，写话和一定的遣词造句的能力。在作文教学中起
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1200字以上 小学作文是改出来的，学生的修改能力是培养出来的，小学四年级作文要求。修改作文有五种方法：朗读修改法、同学互评法、时间冷却法、老师讲评法、佳作参考法。《小学语文大纲》中明确规定，要培养学生修改作文的能力。为什么要修改作文?修改作文有哪些好的方法呢?经过实践积累，我认为首先应该让学生从思想上认识到修改作文的
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1200字以上 高中以持之以恒为话题的作文700字人只要目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能够实现我们美好的梦想。下面是为大家整理的关于持之以恒的作文，一起来看看吧。持之以恒点缀灿烂人生在漆黑的夜晚，谁持之以恒，谁就能发现指路明灯，通往目的地;在汹涌的海上，谁持之以恒，谁就能发现鲜美食物，享受可口的午餐
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1200字以上 初二 写人在我的生活历程中，我遇过的老师很多，但最让我难忘的是我小学五、六年级的班主任马敏老师。她年轻漂亮，一头黑发亮的头发，白里透红的脸上镶嵌着一双炯炯有神的眼睛。现在想时来龙去脉都记忆犹新。每逢佳节时，我都不由自主的想起这位老师，便按奈不住给她发条短信表示祝福。有时老师可能工作繁忙没回复，但过不了多久老师
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1200字以上 六年级 叙事1理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明……读着流沙河的《理想》，我的眼前出现这样一幅景象：我用手中的笔描绘着祖国壮丽的山河，记录着生活中发生的事；我用双眼观察世界，用大脑想象。没错，我的理想是当一名作家。列夫托尔斯泰曾说过一句话“理想是指路明
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1200字以上 叙事如何快速写好自由作文根据自由作文“立意自定”、“文体自选”、“题目自拟”的特点和要求，要快速写好自由作文，应注意如下三个方面的问题：一、快速审题立意自由作文不在审题上设置障碍，审题难度降低，但这并不意味着不需要审题，审题这个环节还是马虎不得。根据自由作文的特点，快速审题应注意如下几点：1.抓住关键词
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1200字以上 小学 叙事仿写，一把小学生作文入门的金钥匙长寿桥小学孩儿校区 蒋波语文教学花在阅读教学上的时间很多，可是学生的作文能力普遍低下。这是什么原因呢？仔细分析，主要是因为把阅读教学和作文教学看成不相干的两回事；阅读教学不得法，没有处理好阅读和作文的关系。叶圣陶先生曾说过：阅读是什么一回事？是吸收。好像每天吃饭吸收