夸张作文段落(10篇)
  • 1200字以上 高三 叙事
    文心雕龙·夸饰卷三十七(2)原文文心雕龙·夸饰卷三十七(2)原文文心雕龙·夸饰卷三十七(2)【原文】至如气貌山海,体①势宫殿,嵯峨揭业,熠耀焜煌之状②,光采炜炜而欲然,声貌岌岌③其将动矣。莫不因夸以成状,沿饰而得奇也。于是后进④之才,奖气挟声⑤,轩翥而欲奋飞,腾掷而羞跼步;辞入炜烨⑥,春藻不能程其艳
  • 1200字以上 童话
    优秀的童话都不是凭空产生的,都是作者细心观察现实生活中的人、事、物后,通过"幻想处理",创作出来的。那么,童话类作文具体怎么写?童话作文怎么写_小学生童话作文写作技巧一、我们在写之前要弄清什么是童话?童话:是通过丰富的想象丶幻想和夸张,来塑造形象丶反映生活,对儿童进行思想丶道德教育的一种文学样式。童
  • 1200字以上 高三 写人
    高三作文写人:爱“夸张”的妈妈我老妈最大的特点就是说起话来总要用上“放大镜”。这不,要到车站接姥爷,我和爸爸衣服还没换完,老妈已经在外面嚷嚷到了:“快点儿吧,你们爷俩都罗嗦了3个钟头了,再不出来,老爷子就该到家了!”其实,我和爸爸换衣服用的时间连5分钟都不到,妈妈是太急着想见到姥爷,又怕姥爷等急了,
  • 1200字以上 六年级 叙事
    语文园地教学目标1.交流对课文中人物形象的理解和感受,学会立体地、多角度地评价人物。2.品读词句语段,体会并学习运用夸张的语言表现某种状态或情绪的方法。3.比较不同译者对《汤姆·索亚历险记》的翻译,从句子的长短和用词的不同体会不同的表达效果。4.熟读、理解并背诵“日积月累”中的内容,养成积累的习惯。
  • 1200字以上
    面向二语学习者的汉语易混淆词语词典和语料库建设关键词 二语学习 易混淆词语 词典 语料库一、引 言对外汉语教师普遍认为,词语辨析是教学中的难点。学生可能难以分清一些只有微妙差异且意思比较抽象的近义词,如“孤单/孤独/寂寞”“居然/竟/竟然”等的用法;也可能因母语的影响,误解或误用了在教师看来无需辨析
  • 1200字以上 高中
    2015山西事业单位申论写作备考:漫画类材料作文审题立意随着经济的发展,新媒体传播能力的提升,单纯的文字传播已经不能满足人们的需求,图文并茂的传播形式越来越受欢迎,在近几年的事业单位写作考试中,给定材料也紧跟发展形式,材料作文也不限于单纯的文字材料,图画类,音频类等材料也逐渐被使用,如2014年3月
  • 1200字以上 高中 叙事
    左思(约250-305),字太冲,我国西晋时最著名的文学家,《三都赋》是他的名篇。据《晋书·左思传》记载,为了写《三都赋》,左思用了十年时间,呕心沥血,搜集资料,“门庭藩溷,皆著笔纸,遇得一句,即便疏之”。后赋成,京都“豪贵之家,竟相传写,洛阳为之纸贵”。——这就是“洛阳纸贵”成语的由来。大家争着传
  • 1200字以上 叙事
    记叙文六要素一般的看法是:时间,地点,人物,事情的起因,经过和结果。有人认为此提法不妥,一般的记叙文中经常出现时间模糊、地点不明甚至不交代的情况,这时候时间、地点都不是必须存在的,而记叙文依然是记叙文,也并不影响 表达效果,那么既然可以去掉那还叫“要素”吗?要素的意思是必不可少的组成部分,可是少了也
  • 1200字以上 小学 漫画
    小学生看讽刺漫画写作文小学高年级,开始尝试进行漫画写作文的训练了,而且不只是要求单纯地把漫画的故事情节编得具体,而是重在根据故事情节展开自己的议论。漫画作文是小学生第一次接触到的一种文章体裁,对于小学生来说,写好漫画作文的确是一个难题,但万物总是有它的规律,只要掌握方法,写好一篇漫画作文并不是一件什
  • 1200字以上 观后感
    翠花观后感:翠花《翠花》观后感河北大学管理学院12社保刘倬君我一直认为话剧是高大上的艺术,而我这种对话剧不了解的凡夫俗子是看不懂的。第一部看的《暗恋桃花源》虽然剧情很搞笑演员表演很生动但是就是不理解话剧的表达方式,要想欣赏看懂一部话剧感觉很有负担。《翠花》这部话剧是我在学习戏剧鉴赏课上看过最喜欢的一