情节作文段落(10篇)
  • 1200字以上 高三 叙事
    大凡优秀作文,往往构思精致巧妙,情节引人入胜,在通篇“明白”、“通顺”、“完整”的前提下,平添几处“精彩”之笔。一、什么是情节情节是指具有因果突转的事件,用以揭示人物性格的发展和表现作品的主题。情节的构成离不开事件、人物和场景。二、情节设计的基本要求真实,符合生活逻辑,能吸引读者,让读者接受文章的要
  • 1200字以上 初二
    武松打虎》节选自《水浒传》,短文之所以能把武松打虎的经过写得如此具体、精彩,这主要归功于作者善于捕捉人物的动作。武松的"闪、轮、劈丢、揪"等一系列动作的贴切运用,写出了当时情况的危急、有力地突出了武松的武艺高强,其中,我们也发现选择人物在关键时刻的动作来写。这样,动作最能突出人物的思想、品质,不要胡
  • 1200字以上
    戏剧结构是由情节、幕场等戏剧要素构成的戏剧存在形态。主要包括情节的安排、分幕分场的处理等内容。戏剧由于受时间、空间的严格限制,所以剧本的艺术结构与其他文学样式相比尤显得重要。小编收集了戏剧剧本结构要求,欢迎阅读。1.戏剧情节的构成戏剧情节,一般是指作品中人物与人物、人物与环境的各种关系所组成的生活事
  • 1200字以上 初中 叙事
    情节反转》教学设计议题:情节反转议题解读:在叙事类文本中没有按照原来的情节发展,让人读起来倍感新意。这种让人无法预料的,与之前情节截然不同甚至相反的创作手法叫——情节反转。情节反转一个突出特点是当情节朝着读者期待的方向发展时,最后结局却出人意料,与读者的期待形成强烈的反差,从而引发思考,使文章生动
  • 1200字以上
    导语:叙事是一项重要的写作能力。中考作文讲求在极短的篇幅里写人叙事,因此,考生必须讲究写人叙事技巧,打造出文章亮点。下面是小编收集的情节波澜起伏,欢迎大家参考!【情节波澜起伏】.导语:本学期我们的作文训练重点是记事,记事主要要求写出波澜起伏。为什么要写出波澜?天有阴晴圆缺,人有悲欢离合,潮有涨落,人
  • 1200字以上
    “如果你要表现一群人围着一张桌子玩牌,然后突然一声爆炸,那么你便只能拍到一个十分呆板的炸后一惊的场面。另一方面,虽然你是表现这同一场面,但是在打牌开始之前,先表现桌子下面的定时炸弹,那么,你就造成了悬念,并牵动观众的心。”这是悬念大师希区柯克对悬念的经典诠释。如果我们能在记叙类文章中巧妙地设计出扣人
  • 1200字以上 高二 叙事
    什么叫大纲?大纲是一本小说的根本他为小说提供了精神主旨,主要矛盾关系,大部分的基础设定与在此基础上所衍生出来的情节于是,大纲由这样几部分组成:一,小说的主旨与精神二,小说的简介三,小说的历史时代背景概述包括可能需要的历史年鉴四,小说的势力范围分布以及彼此间的关系五,小说的主要人物设定以及彼此间的直接
  • 1200字以上 高一 记叙文
    记叙文写作:巧妙构思古人云:“文似看山不喜平”,写记叙文时如果平铺直叙,就像一马平川上看风景,读来没有趣味;如果叙事曲折回旋,跌宕起伏,就能扣人心弦,引人入胜。那么如何才能做到这一点呢?1.设置悬念,吸引读者设置悬念,就是有意设置一个疑问或矛盾,以引起读者追根究底的兴趣和牵肠挂肚的期待。如石繁的《老
  • 1200字以上 初中 叙事
    正确、新颖、奇巧的立意是一篇好文章的灵魂。所谓“立意”,是作者确定的文章主题。一篇文章价值的高低,取决于文章能否让人感受到作者对生活品读、感悟的深度。立意高远的文章,发人深省,动人心魄;思想平庸的文章,空洞无物,平淡乏味。所以,确定一个好“立意”是每个作者写作时必须首先考虑的问题。如何确定一个好“立
  • 1200字以上 初中 记叙文
    【写作目标】明白补叙的定义及补叙与插叙的区别,能在记叙文写作中熟练运用补叙手法。【技法指津】插叙插入的是基本事件之外的有关情况,去掉它并不影响事件本身的完整性;补叙补入的是基本事件发展中的重要环节,没有补叙,故事情节就会出现令人不解之处。具体操作时,同学们应注意以下几个方面的问题:一、顺叙中留下情节