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1200字以上 高中 叙事用说话促进学生作文能力提高的方法土门小学 江慈明我在几年的三年级作文教学中，采取“用说话促进学生作文能力提高的方法”来激发学生的写作兴趣、练习写作方法，取得了较好的效果。一、从说话课入手，消除恐惧，增强信心。三年级是作文的起步阶段，学生刚刚迈入写作的门槛，而作文的要求又比低年级的写话高出一个层次，很
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1200字以上 二年级《我爱唠叨的妈妈》读后感250字《我爱唠叨的妈妈》是一本我非常喜欢的童话书。主要内容是这样的：小学二年级学生安美娜是个最讨厌唠叨的人。一天，她当上了“反唠叨国”的女王，专门审判、发落那些爱唠叨的大人。后来安美娜参加了反唠叨大赛，要抵抗住爸爸唠叨大魔王、姥姥唠叨大魔王、老师唠叨大魔王、妈妈唠叨大魔王，
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1200字以上 初二 日记那年读初二，第九科在急促的啸声中预示着期末考试的最后一天结束，我黯然神伤地走出考场。一学期又结束了，心里莫名地有点彷徨，没有了往日的精神，没有了考试的烦躁，也没有了离别的伤感和不舍。一个人魂不守舍的形单影只的校园的路上走着走着，沉重的书包压得我喘不过气，不知咋的，我竟像丢了魂似的失落。越发觉得自己像