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1200字以上语文教育家叶圣陶说，作文就是说话。其中有两层意思：其一，要有话说；其二，话要好好说。这儿只谈谈后者。如何说话才算好呢？能激活读者大脑的话便是好话。如何激活读者的大脑呢？回答这个问题之前，我们有必要想想读者的大脑究竟喜欢什么、需要什么。即是说，我们首先要研究读者语言解读背后的生命状态。笔者以为读者的生
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1200字以上 高中 叙事浅析设计美感设计美学是美学原理应用于设计领域的一门新兴学科，目前在国内还是一门较年轻的学科。我国的设计事业起步于20世纪80年代，与蓬勃发展的设计实践相比，设计理论的研究还较为薄弱，与设计相关的美学研究更是不足。笔者曾经指出设计美学理论在框架和内容设置方面的混乱状态，也对设计美的本质发表过个人看法，
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1200字以上 初三 记叙文一滴滴汗水顺着我的脸颊流到了地上，蒸发掉。我坐在地上，像战败了的小狗，毫无力气，抬着头，向远方眺望，发现，布入我眼帘的是一个灰蒙蒙的天，天一望无垠，但没有往日那么灿烂，太阳火辣辣的烘烤着大地，不给人喘气的余地……我望着天上的云，一层过了又是一层没有终点，就毫比枯燥的军训，不知道什么时候才能结束！现在
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1200字以上 高三 日记有星期的日子真好过啊！可以睡懒觉呵，在我半梦办醒的时候已经是礼拜一的早上了，我拿起手机瞄了一眼，啊，6：35分了，我的天啊，离上课时间还有10分钟，我完了，礼拜一的早上学校是要升旗的，当学校一千八百多师生在操场上看着国旗升起，我一一人大摇大摆的走进学校找自己的班级我才不干，我丢不起那个人啊。当我洗脸
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1200字以上 高三 应用文有星期的日子真好过啊！可以睡懒觉呵，在我半梦办醒的时候已经是礼拜一的早上了，我拿起手机瞄了一眼，啊，6：35分了，我的天啊，离上课时间还有10分钟，我完了，礼拜一的早上学校是要升旗的，当学校一千八百多师生在操场上看着国旗升起，我一一人大摇大摆的走进学校找自己的班级我才不干，我丢不起那个人啊。当我洗脸
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1200字以上 初一 抒情散文语文教育家叶圣陶说，作文就是说话。其中有两层意思：其一，要有话说；其二，话要好好说。这儿只谈谈后者。如何说话才算好呢？能激活读者大脑的话便是好话。如何激活读者的大脑呢？回答这个问题之前，我们有必要想想读者的大脑究竟喜欢什么、需要什么。即是说，我们首先要研究读者语言解读背后的生命状态。笔者以为读者的生
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1200字以上 初二语文教育家叶圣陶说，作文就是说话。其中有两层意思：其一，要有话说；其二，话要好好说。这儿只谈谈后者。如何说话才算好呢？能激活读者大脑的话便是好话。如何激活读者的大脑呢？回答这个问题之前，我们有必要想想读者的大脑究竟喜欢什么、需要什么。即是说，我们首先要研究读者语言解读背后的生命状态。笔者以为读者的生
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1200字以上 叙事导语：初到社会hun世界，我们总是满怀信心充满抱负，一副屡战屡败，屡败屡战的革命斗志。记得第一次初生牛犊不怕虎的和第一家企业的第一位老板斗架，如今想来依然很爽。篇一：关于挨揍的作文人生犹如一个大课堂，很多东西，都是小教室里学不到的，想想也是，除了桌椅排排坐以外，再没有更多的磕磕绊绊。自打我们进入社会
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1200字以上 观后感孤独不是永远的，在一起才是永远。 《观音山》观后感：开往未知目的地的火车耳畔仿佛还回荡着火车呼啸而过的声音，在世外与现实之间回荡，然后飘远，直至消散。这是在电影结束后，一片缄默中，依旧在脑海中闪烁的东西，久久不能散去……也许，这个时代本身就是一个迷惘的时代，穿梭在这个时代中的人们的眼中或多或少都可
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1200字以上 六年级 读后感我想，我们大多数人读完之后都会找到一些自己的影子，反正我就感觉他就是我的一个极端，只是我没有胆量把它变成现实。虽然这本书读起来很怪诞，但是我觉得他的目的和主旨都是很明显的，那就是还我们的生活一片绿油油的麦田。朴实的麦田，微风吹过可以泛起绿色波浪的麦田。我们都在伪装着生活。就像演戏一样，其实现实比电影