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1200字以上物，大体可以分为三类：，一类是动物，如马、牛、羊等；一类是植物，如花、草、树等；还有一类是静物，如书、文具、小闹钟等，也称为物品。写状物作文，就是让同学们用生动形象的语言去描绘这些物体，表达出我们的感情。由于儿童对动物、植物和自己心爱的物品有着特殊的感情，所以状物作文成了培养学生观察事物、描写事物和
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1200字以上 写景天下的景或物，千差万别，千姿百态，各有自己的特点。比如水，有的汹涌澎湃，有的水平如镜，有的流水潺潺，有的水波粼粼……那么，怎样写出景物的特点呢?关键的是要进行细致的观察。传说宋代画家文与可，为了画好竹子，冒着似火的骄阳，全神贯注地看着一片竹子，脸晒得通红，衣服被汗水湿透，但他好像是毫无知觉一样。不知
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1200字以上 四年级 状物状物阅读训练与写作技巧一、谜语导入猜一猜1、粽子脸，梅花脚。前面喊叫，后面舞刀。（）2、耳朵长，尾巴短。只吃菜，不吃饭。（）3、一个小姑娘,坐在水中央。身穿粉红衫,坐在绿船上。（)4、胖娃娃，最爱笑，笑红身子笑破嘴，笑得大嘴合不上，露出满嘴红玛瑙。(）5、外面是橙布，里面是白布，打开仔细看，都是好木
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1200字以上导语：你寒假中阅读了《三角龙之阵》这本书了吗?下面是yjbys作文网小编为您收集整理的读后感，希望对您有所帮助。【读后感】恐龙是一种庞大的动物，但和传说的龙，是没有瓜葛的哦。它们在地球上生活了一亿多年，大约在6500万年以前就突然神秘的消失了。我喜欢三角龙。它身长九米，体重大约有五吨，生存在白垩纪后
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1200字以上 一年级 状物记叙文无非叙事、记人、写景、状物，这是先辈们概括出来的，小学生们便要在这些概念里折腾，大概最难写出特色来的要数状物，它不像其它几种记叙文多少有点内容和思想，也能够说上几句想说的话，它让小学生深感头痛的是状之无物，或落入窠臼，或陈俗得让人发酸。物，可分为几类，我认为大概有动物、植物、静物之分。状物就是
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1200字以上 初三 叙事安徽省阜阳市铁路学校特级教师武宏钧经常有一些小朋友告诉我写作文的烦恼。其中有一条是如何才能在作文写出画龙点睛句子，使文章锦上添花。在小学阶段，小朋友学习写作文的范围主要是写记叙文。我觉得如何在文章中夹叙夹议，是一个关键。夹叙夹议就是一边叙述，一边议论，或者叙叙再议议，议议复叙叙。是用“叙 ”表述事实
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1200字以上 叙事公文函可以从不同角度分类：、请即复函、特此函告、特此函复等。有的函也可以不用结束语，如属便函，可以像普通信件一样，使用此致、敬礼！。结尾落款。一般包括署名和成文时间两项内容。署名机关单位名称，写明成文时间年、月、日;并加盖公章。撰写函件应注意的问题函的写作，首先要注意行文简洁明确，用语把握分寸。无论
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1200字以上 六年级 议论文记叙文、议论文、说明文的知识归类一、记叙文基础知识（一）记叙文的特点1、概念：以记叙、描写为主要表达方式，以写人记事，写景状物为主要内容的文章。2、分类：A、按样式分：通讯、回忆录、游记、新闻、参观访问记、民间故事。B、记叙内容分：写人、叙事、写景、状物。（二）记叙的要素和人称记叙的要素：时间、地点
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1200字以上 高三我和爸爸妈妈很喜欢互相提一些十分有趣、怪异、难以解释的问题。有时，甚至从生活中的谈话发展到很深奥的东西。这不，今天中午吃饭时，妈妈首先开了“戏”。“幺儿，知道么，我们公司刚发了宣传单，说现在已经可以超生了。”妈妈带着得意的笑容，另有用意地说道。这一开口，令我大吃一惊。哼！竟然抓住了我的弱点。因为我就
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1200字以上审题，就是动笔前，认真读题，对题目中每一个字和标点（有的题目中含有标点）都要认真阅读。如《再见了！亲爱的母校》一题中有个感叹号，这就要求写作时有真情实感，充满对母校的爱恋之情。在审题中正确把握住文章的重点、中心、材料范围以及主体要求。每一个作文题目对作文内容都会有一定的限制，我们在习作时要弄清这种限