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1200字以上 初一 散文一个人只有心存美的意象，才能看到窗外的美景。命运对每一个人都是公平的，窗外有土也有星，就看你能不能磨砺一颗坚强的心，一双智慧的眼，透过岁月的风尘寻觅到辉煌灿烂的星星。打开心灵的钥匙，推开心窗的力量，就是你那永不褪色的微笑。你微笑的心灵就可以和别人架起桥梁，一起观看窗外生命的美景。生活本身的确是酸甜苦
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1200字以上 初二 散文他很小就有疝气，这种病哭不得，所以大人们就尽量不让他哭，也就因此设法去满足他的一切请求。他仿佛也是一个被命运咒骂了的孩子，三岁里，上天就带走了他的妈妈，他被托付给保姆照看。他无拘无束，野草一样疯长。他打骂小伙伴，抢他们的玩具，损坏他们的东西。他那样为所欲为似乎并没什么大碍，因为他的保姆会替他摆平一切
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1200字以上 初二 散文水墨江南，梦里画舫，细雨为花，莲花暗香，舒展心长，迷雾江南，轻盈焚香，梦里祈求，江南如梦，雨洒寒窗，水墨画廊，流向何方，青竹绿秀，楼阁层叠，徽府风韵，谁楼中梦，豁然开朗，细雨为花，柳叶化裳，花瓣为舟，一条小溪，一湖清水，一个孤影，一把琵琶，处子安静，妙龄少女，含羞寂静，江南入梦，一幅江南烟雨夜，小亭
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1200字以上 六年级 抒情八月，骄阳肆虐。后山到处飘着花香，散着漫天缤纷的色彩。冷月悠悠的迈着步子，心却总悬着，起先篮球场上他们的那句对话久久萦绕在耳际。为什么他那么奋不顾身地救我，为什么每次我遇到危险的时候他都神不知鬼不觉的出现，然后我就没有受到丝毫的伤害。心里冰封的湖底下有种液体在不断涌动，涌动。冷月艰难的闭上眼睛深呼吸
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1200字以上 初一 散文一个漫长的中午，枕在寝室的床板上，希望自己能够快点昏沉的睡去。逼仄的小空间装不下太多的心情，整个房间都被一种叫燥热的空气浸透。虽然有把电风扇在那里竭尽全力的转着，但那生出的风转瞬又被气温给弄得烟熏火燎，无法呼吸。纵使心静暑难降啊，补课时候的热闹却也是另一种折磨。想想早上六点钟硬把自己嘴巴弄得一张一合
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1200字以上 高中 叙事大同有许多名胜古迹：有世界文化遗产，小编收集了描写大同的作文，欢迎阅读。第一篇：大同大同，一个凝聚了中华民族传统文化的城市，并有着中国古都，天下大同的称号。它，历史悠久，它，文化丰富，这里，是多少人向往的天堂，这里，是多少人称赞的地方，这里是我的家乡，我很爱它!大同的风景漂亮，可谓是自然风光，天下独
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1200字以上 高中 叙事校园小景初夏，带着一阵酷热来到校园。我漫步在教学楼那条邻近的道路上，回想春天，当阳光照射到这条小路时。光线透过密密的竹林和优美的柳枝斑斑点点地照射到地面。柳树下有几条石凳，可以供我们在上面看书，休息。当我坐在石凳上，书页在膝盖上轻轻地翻动，柳树姑娘便弯下腰，垂下她的发丝，也想看看“诸葛亮草船借箭”。
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1200字以上 三年级 写人我无比激动的在此翻开了中国古典文学名著《三国演义》。狡诈的曹操，谦虚恭谨的刘备，严谨与聪慧的诸葛亮胸怀狭小的周瑜等等《三国演义》中的每一个人物都有着别具一格的性情，有着独一无二的吸引力。笔者塑造的入木三分而读者读得更是痛快淋漓。故事的主要内部实质意义是以智和勇来顺次展开的，不过我觉得智永恒是胜过勇的
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1200字以上 三年级篇一：刺桐树作文300字秋的气息已悄悄迈进了我们的校园。梧桐树最先感知了这一气息。在我们校园里有四棵梧桐树，它已经开始落叶了。我走近了一棵树仔细端详着它。只见它身体粗壮，树皮如同老年人的皮肤一样，皱巴巴的，上面还有一道道冬天的寒风划出的疤痕。梧桐树大部分的叶子还是绿油油的，但有一小部分枯黄的叶子落到
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1200字以上 高中 叙事专题训练：写实——客观地展现事实整合与建构写实客观地展现事实，它具体地记叙或描写人物、景物、事件、给读者一种亲临现场的感受。写实常用于记叙性文章，如新闻报道、观察笔记、叙事散文、传纪等。一、感受写实1.朗读下列几组句子，感受A、B两种表达方式的差异。第一组 A．80年代初，冰心老人来过上海，与上海