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1200字以上 一年级儿子从小就是学普通话长大的，在他仅有的几年生活记忆中，大概是在和祖辈们生活在一起时说了一两年半土半普的家乡话。到现在，他基本能听懂家乡话，而在他平时的讲话里却听不到一句家乡话。令我意想不到的结果终于发生了，教他学习家乡话的强烈愿望也像责任似的在我心头挂着。作为绍兴人，我们说的自然是绍兴话，但俗话说“
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1200字以上 一年级 书信儿子的普通话学得很不错，这与我们从小的家庭氛围有关。我和妻在家几乎不说家乡话，似已成了惯例，不是故意而为之，实是彼此表达的需要，有时不自觉地就用普通话来说，是脱口而出的自然，觉得这然更能说得清楚明白。当然，妻还是受我的影响较多，因为我在学校一向是说普通话的，即使是老师之间也少有用家乡话交流的，我便将
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1200字以上 初三 记叙文窗外雨潺潺，秋意阑珊。青石板上的雨声，身边人的吴侬软语，以及麻雀的啾啁声，交织成一幅清冷的黛色民乐小调。谈起故乡，首先想到的不是小桥流水人家，不是绿树粉墙黛瓦，而是那曲清幽的《姑苏行》。那是何等行云流水般的曲调，犹如一匹光滑的绸缎，轻柔地滑过你的周身。当笛声在寂寥无人的雨巷中幽然响起时，便忍不住低吟
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1200字以上 初三 记叙文《我是歌手》第二季，偌大的舞台中央，一个女孩，一头卷发，飘逸的白色上衣，优美的旋律中，她正投入地唱着：谁知道我们该去向何处，谁明白生命已变为何物，是否找个借口继续苟活，或是展翅高飞保持愤怒……瘦瘦的她，声音却有如此巨大的力量，有如磁石般的感染力，唱罢台下是雷动的经久不息的掌声，很多人都不约而同地起立
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1200字以上 初三 记叙文周围是比哈尔滨更加炎热的空气，头顶是比哈尔滨更加火辣的太阳。我正坐着辽宁的雷锋号大巴向着目的地前进，是的，正如你所见，我的暑假漫游开始了。 下了大巴又坐上了大汽，和辽宁的导游开始了我门第一天的旅程。但是一切并不是都那么舒舒服服。就比如说我们所乘坐的车。车上人很多，摩肩接踵，每个人又都拿着游泳圈，使本
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1200字以上树在三年级将开始全面接触书面英语，这与自己当年相仿，一直记初读英语时的情形，好象就是最近当作一种搞笑来讥讽的方式----例如，红旗(rad flag)，没有英标的基础，只好在单词的边上记录下“瑞得佛了个”，当时能写的汉字也有限，所以刚学的拼音派上了大用常这样笨拙且有效的方式持续了几乎半个学期，之后学
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1200字以上 初二 日记那年读初二，第九科在急促的啸声中预示着期末考试的最后一天结束，我黯然神伤地走出考场。一学期又结束了，心里莫名地有点彷徨，没有了往日的精神，没有了考试的烦躁，也没有了离别的伤感和不舍。一个人魂不守舍的形单影只的校园的路上走着走着，沉重的书包压得我喘不过气，不知咋的，我竟像丢了魂似的失落。越发觉得自己像
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1200字以上 叙事【范例口语教程】6-29-2016“范例口语”，是一种基于新的哲学理论，“范例哲学”，发展出来的一种全新的外语教学方法。针对传统的外语教学方法，既“语法+翻译”的教学法，范例口语可以说是外语教学法上一场“安静的革命”。虽然没有大规模的市场炒作和宣传，范例口语在许多根本方面完全与传统的教学方法背道而驰
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1200字以上 初一 写人沈从文第一次上课怯堂了，在讲台上呆呆站着近十分钟。好不容易开了口，预定一小时的授课内容却只用十多分钟就讲完了。最后只得在黑板上写：我第一次上课，见你们人多，怕了。蔡元培任北京大学校长给学生上课时，突然问学生：“5加5是多少？”学生以为校长所问必有奥妙，都不敢作答。好一会儿，才有学生率直地说：“5加5
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1200字以上 初二 记叙文2215年，太阳系，地球，中国s市某家庭书房内，夜11:23 书房内的书桌前坐着一位少年，他用抱怨的口音说道 ”额~啊~~这个题好难啊~,算了不写了，先睡一觉，反正明天也是周六，计算机给我准备床！”“是”那个电脑用机械的口音说道，然后，那位少年左边的书柜渐渐融入墙壁里，然后地板上渐渐涌出一张床，