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1200字以上 初三 散文风吹进流年里的味道，温馨浪漫又不失典雅，恍若老旧老旧的时光里，遗漏下来的一丝温暖的光。那些温暖的光，在冗长的岁月里驻足，与一个个无法抹去的记忆交相更替，绵长悠远。而生命中，总有不舍的一页，那么暖，那么美。那些无法抹去的记忆就在生命的篇章里谱写出了一首无字的歌，这首歌的歌名叫“思念”，这首无字的歌，一
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1200字以上 初一 写人作文网专稿 未经允许不得转载内心深处的那首歌寂寞的园子，寂寞的树林，下面走着寂寞的我。我听不到树木的呻吟，听不到鸟儿的鸣唱，也听不到自己的脚步声。能听到的，只是仿佛萦绕在耳边的，那缥缈空灵的歌声：“我从哪里来，没有人知道，我去的地方，人人都要去……”听着，听着，那条白裙子，又雾一样地弥漫在眼前……“
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1200字以上 初三 状物念旧的人，总是会乐此不疲地岁月拾荒。当我们在喟叹岁月无情飞逝的同时，幸好有一张张照片将岁月定格，给我们留下追寻过去的线索。我总爱像小时候一样，依偎在奶奶的怀里，她总是一边翻起泛黄的老相册，给我一点点讲起过去的故事。卷角的黑白照片在那个年代，或许拥有一张黑白照片都是件极其奢侈的事情。看着奶奶用彩纸精心
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1200字以上 高三 写景夕阳无限好，只是近黄昏。美丽的夕阳，总是带给人无限的想象，让人充满了自信，更加用心地对待生活；让人充满了希望，更加用心用力地追逐梦想；让人充满了动力，更加用心用力用意去创造不可想象的奇迹。于是，在夕阳的美丽的促使下，我养成了一个良好的习惯，在晚饭过后，准时来到天台，拿着一张小小的凳子，安静的坐在上面
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1200字以上我聆听了魏书生等国内知名专家的视频讲座。听了魏书生的讲座我受益匪浅，觉得不过瘾，又找了一些魏书生的专著进行阅读，《班主任工作漫谈》、《魏书生育人艺术》、《魏书生教育方法100例》、《走近魏书生》等。越读越有滋味，越读越茅塞顿开，思索之余写下几句与大家交流。一、爱的教育 伟大的人格崇高而无私的爱心，是
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1200字以上1.猴子的故事我想说一个猴子的故事给大家听。在汤姆孙科学大纲上叙说一个科学家研究动物心理，养着几只猩猩、猴子做实验。以一个高的玻璃瓶，拔去木塞，放两粒花生米进去，花生米自然落到瓶底，从玻璃外面可以看见，递给猴子。猴子接过，乱摇许久，偶然摇出花生米来，才得取食。此科学家又放进花生米如前，而指教它只须将
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1200字以上 高三 叙事这是一个怎样柔媚动人的可人儿！用一个字来形容，那就是汝了吧！你就是一个水边的女子，纯洁无瑕，娇柔怜人。然而你却又是如此坚强，苍生的命运皆背负于汝之肩上，汝毫无怨言，甚至甘心以鲜血哺育苍生。女娲后人，一个何其神圣而又何其艰难的重任。人面桃花相映红春日里，桃花故作柳絮，不知不觉便铺天盖地了。缕缕花语将天
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1200字以上 高三 议论文重读残雪的小说，依然惊讶于她对“恶心、丑陋、猥琐”的复制。然而“恶心、丑陋、猥琐”仅仅是阅读者的自身感受，残雪世界里的人物自己却对此毫无感知，他们经受着完全不同的体验：恐惧。恐惧才是残雪小说的核心。一切皆因恐惧而生，一切皆生恐惧。残雪在昭示侵害和否定产生恐惧的同时，也描述了笔下的人物对恐惧的反抗与逃
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1200字以上 高三 叙事重读残雪的小说，依然惊讶于她对“恶心、丑陋、猥琐”的复制。然而“恶心、丑陋、猥琐”仅仅是阅读者的自身感受，残雪世界里的人物自己却对此毫无感知，他们经受着完全不同的体验：恐惧。恐惧才是残雪小说的核心。一切皆因恐惧而生，一切皆生恐惧。残雪在昭示侵害和否定产生恐惧的同时，也描述了笔下的人物对恐惧的反抗与逃
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1200字以上 高二人生的意义是什么？答案在风中飘荡。人生的意义是千姿百态的，所以就有了生命的丰富多彩。人生的意义是单调唯一的，于是生命便只能是乏味无色的。人生的意义又是在风中飘荡的，需要我们不断的去追问、去追寻。去追问人生的意义何在，去追问活着到底是为了什么，去追问我们活着要做些什么。最后我们都会找到属于自己的“DN