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150字 议论文总分式：这种结构包括“总——分”“分——总”和“总——分——总”三种形式，就是论证的层次之间，先总说后分说，或是先分说后总说，或是先总说后分说再总说。“总——分——总”的结构形式是最多见的。这种结构形式，在“总”与“分”之间常见明显“放”的语言标志，而在“分”与“总”之间又多有明显“收”的语言标志。
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150字 一年级 记叙文今天我还有特别有趣的课，是韦哲乐高的积木课。今天我搭的主题是“手推车”。首先，我拿了几块长长的积木拼起来作为底板，然后装上轮子，车子就能推了，可是你以为这样就做完了吗？不对，还缺支撑结构和围合结构呢！另外，老师还让我用交叉结构搭建了车厢，我一圈一圈地搭起来，车厢里就能放很多东西了，我放了很多货物，推
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150字 小学一般来说，写作文，要么是记叙文，要么是议论文。一般来说，多是“总—分—总”结构。记叙文的结尾要注意抒情和总结哲理，议论文最好是“1—3—1”或者“1—4—1”结构，中间的3或4，是分层解题。当然，也可以灵活采用夹叙夹议的手法。但是注意，千万别议论文说了那么多事例却不归纳观点，记叙文忘记叙事却议论过多