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150字 二年级 叙事他永远是焦点他，是一个五尺男儿，可他却有着女孩儿一般的性格；他，长着一双打篮球的手，可他在跑步时非要摆出兰花指一般的动作，引来一阵阵“讥笑”。他长着一双黑珍珠般的眼睛来搭配他那“一剑黑眉”！在他那黄土地般的脸上，一口健白的牙齿最突出！他是那么的喜欢打篮球，在篮球场上奔驰，可他有时的动作、性格却截然相
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150字 初二 写人在我身边有很多朋友，他们的性格不一样，对待事情的态度自然也不一样，比如说：性格比较稳重，对待朋友和真实，一点不隐瞒，学习又好的由卿璇;长得非常好看，有什么都想的身边的人，对待事情没有耐心，也正因为这样他身边有很多朋友的李美慧;长得很可爱，对待事情很乐观，对人热情大方，看上去傻乎乎的，他身边有喝多朋友
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150字 初中 记叙文写人记事的记叙文大多是通过塑造人物形象来揭示中心的。你可以通过个性分明的外貌、神态、服饰、语言、动作、心理等描写来展现人物的思想感情和性格特征。例如通过不同人物的语言便能体现出各自文雅有礼、粗鲁低俗、豪爽干脆、优柔寡断、风趣幽默、干巴木讷等迥异的性格。你也可以随着事件的发展或观察角度的变化，对人物进
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150字 五年级我的身高不高，鼻梁扁扁，体型偏瘦，一双浓眉大眼，大家都喜欢我，我的性格非常爱哭，有一次，我和同桌玩，他不小心打了我一下，我就大哭了，老师叫我们去办公室，我同桌说他打了我一下，就哭了，老师看了看我说：“没事，以后小心点。”我们就回去了我还有一个性格，那就是爱笑，又一次我的同学对我说了一个笑话，我笑了一
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150字 小学 说明文大家好!初次见面，先给大家鞠个躬。大家还不认识我吧，那小妹我就用快拍的形式给大家叙述我这个人的风格和大名。小妹我叫吴静欣，嘿!今年刚满十一岁，是个倔犟丫头，喜欢跳舞，热爱音乐(嘿，嘿，热爱音乐)！性格，性格格、格、格、格活泼开朗，小妹我不拘不束，来我家做客不用推，我保准给你百分百好客精神为你服务，(
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150字姓名：**班级：xxx魅力宣言：环境不会改变，解决之道在于改变自己自我介绍：大家好!我是来自重庆长寿的余文希，今年十八岁，是一个典型的狮子座女生。我是一个随和的人，喜欢把自己认为快乐的事情分享给朋友。在生活中我养成了坚强的性格，这种性格使我克服了学习和生活中的一些困难。在人生中不会一直是一帆风顺，总
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150字 二年级 叙事我的家乡， 你有一个神圣的名字， 那就是鞍山， 我深深爱恋的鞍山，坚强的性格挺起千山的气魄， 辽阔的土地装满人民的寄托。 那就是鞍山， 我深深爱恋的鞍山，我爱你源远流长灿烂的历史，我爱你人民的性格坚韧执着。 可爱的鞍山啊， 你把握新世纪的航舵， 你用速度，你用实力， 创造震惊中国的奇迹。你用勤劳，你
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150字 五年级 写人我的身高不高，鼻梁扁扁，体型偏瘦，一双浓眉大眼，大家都喜欢我，我的性格非常爱哭，有一次，我和同桌玩，他不小心打了我一下，我就大哭了，老师叫我们去办公室，我同桌说他打了我一下，就哭了，老师看了看我说：“没事，以后小心点。”我们就回去了我还有一个性格，那就是爱笑，又一次我的同学对我说了一个笑话，我笑了一
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150字 读后感采用动静结合法描写人物肖像既要写出人物静态时的身材、衣着、外貌，又要写出人物动态时的神情、姿态和气态。采用动静结合法描写人物时要注意围绕人物的特点来描写人物性格特点的动作和动态，做到静态特点和动态特点的统一。描写人物动态时，要在平时观察的基础上，找出最能反映人物性格特点的动作来写。描写人物静态，可以