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150字 日记眼睛可以看到物品的颜色、形状；耳朵可以听到各样的声音；鼻子可以嗅出香、臭、腥、臊；舌头可以知道物品的苦、辣、酸、甜、咸、淡、涩；皮肤可以感知物品的软硬、冷热。我们描写物品时，可以通过各种感觉器官的感受来写物品的特点。采用“五觉”法来描写物品，要注意围绕物品最主要的特点写，切忌支离破碎。此外，还要注意
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150字 三年级眼睛可以看到物品的颜色、形状；耳朵可以听到各样的声音；鼻子可以嗅出香、臭、腥、臊；舌头可以知道物品的苦、辣、酸、甜、咸、淡、涩；皮肤可以感知物品的软硬、冷热。我们描写物品时，可以通过各种感觉器官的感受来写物品的特点。采用“五觉”法来描写物品，要注意围绕物品最主要的特点写，切忌支离破碎。此外，还要注意
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150字 二年级校报读后感二一班张印铢 辅导老师于俊红今天，我读了《世纪凤凰校报》，里面的内容非常丰富。有《校园二手物品交流会侧记》、《百米长卷现场绘画大赛》、《感恩父母》。其中，我最喜欢读《二手物品交流会》，里面讲了有许多小朋友在卖各种各样的二手物品，有文具类、食物类、玩具类等，有很多老师和小朋友都在买，同学们的
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150字 二年级 叙事今天的跳蚤市场人山人海，十分热闹，还充满着无私的爱。200班的爱心屋在一把兰蓝色大伞下，老师让组长把要卖的东西整整齐齐放在桌子上。9点整，校长宣布活动开始，我们的爱心屋挤满了人，同学们挥着钱抢购着自己喜欢的物品，我们忙的不亦乐乎，一会一大堆玩具书本等物品就卖光了，看着同学们个个兴高采烈的，我觉的这次
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150字领条是领取物品的个人或单位的一种文字根据，它是在发放和领取物品的过程中，时常使用的一种应用文样式领条今领到校电教处发给无锡电视厂的14时红旗牌电视机捌部。我系师生电化教学用。物理系电教室：彭成功一九八二年十月十日今领到校会计室发给的中文系教师1981——1982学年教学超工作量奖金捌佰捌拾捌捌元整。
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150字 小学 说明文我家有很多好玩又可爱的小物品，可有一件物品让我情有独钟。 它是个小戒指，戒指上有一个卡通笑脸，那个卡通笑脸旁边有个大拇指，像是在向我们表示友好呢! 这个戒指他很有特色，无论和什么衣服，包包一起都很好看，所以一般外出游玩我都会带着它。 它不仅可爱，而且很有意义，它是我来中国前我的一个好朋友送我的。所以
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150字领条，是向单位或部门领取钱款或物品时写给对方作凭证的一种条据。格式和语言要求也与借条完全相同。内容要写清发钱物和领钱物的单位名称、领物的种类以及钱物的具体数目，如领两种以上物品时，要分别写清数目，不能加在一起，数字要大写。领条范文今领到校学生食堂返还高一(2)班伙食费贰佰陆拾元整。此据经手人：陆斌(
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150字【卢梓鹏今天，是五一劳动节，全世界劳动人民的节日。在这一天，一些劳动人民都可以放一个小长假【“喝完早茶后，我们便去逛商场。由于五一劳动节，商场里的很多物品都打折了，琳琅满目的物品看得我眼花缭乱。妈妈看见那双平时很昂贵的鞋子现在打折了，便毫不犹豫地买了下来。买到了那双鞋子后，妈妈的脸上挂满了笑容。我看
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150字 二年级 日记去超市购物日记200字去新胖发祥，去超市购物日记今天我和妈妈、弟弟一起去胖发祥。胖发祥里有很多东西，牛奶、大米......等很多东西，首先我和妈妈、弟弟一起去二楼，因为妈妈一到胖发祥就给我和弟弟，一人买了一根香肠，一楼不让吃东西。我们在二楼绕绕了一圈，我们的香肠已经吃完了，我们就去一楼购买物品，我们