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150字 一年级 叙事今天放学英语老师给我们留几个单词回家背，我怎么也不会，急的我满头大汗，这可怎么半呀，妈妈看见了问我怎么了，我把情况告诉了妈妈，妈妈说：“写单词要边写边读这样记的快把每个单词的字母分开来读这样记的就快了“我按照妈妈的方法记单词真的很快，这下把我乐坏了。我知道了只要努力做一件事，多大的波折也不怕。
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150字 六年级 叙事那天是星期三，上英语课的时候，老师告诉了我们“family”（家人）这个单词的由来：“f”代表“father”（爸爸），“a”就是“and”(和），“m”代表“mothe“（妈妈）”i”就是“I”（我），“l”代表“love”（爱），“y”代表“you”（你）。连起来就是“爸爸妈妈我爱你们”，怎么样
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150字 二年级 叙事暑假，我去补习班上英语课，老师教了我很多英语单词我感觉非常好奇，老师说的英语非常流利非常神奇，上课上到现在老师教了我八种水果单词八种动物单词，英语歌，，，，，，我每次放学回家就复习一下，读一读，背一背生怕忘记。上英语课一定要把基础知识多背多练， 有了扎实的基本功，这样我的英语水平就可以提高了。 现在
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150字 三年级 叙事每当妈妈要我背英语的时候我就感到很紧张，因为我要么背不出，要么就把单词被错，妈妈便冲我发火，我就更加慌乱网，头脑里一片空白，什么也背不出了。后来妈妈冷静地想了想，这样做得不对，应该教会我学习英语的方法。先把单词记熟，然后理解课文的意思，课文就很容易背了。经过妈妈的点拔，我一下子就开窍了。我认为只要掌
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150字 四年级 写人有一首歌唱得好：“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝……”我就是妈妈手中的一块宝。下面我就为你介绍一下我的妈妈吧！慈爱的妈妈记得我五岁那年的一天晚上，我得了重感冒，妈妈喂我吃了药，可我还是躺在床上不愿意动，体温不降反而还在上升。妈妈看我烧得通红的小脸儿，心疼地把我搂在怀里说：“宝贝儿，别害怕，坚强点，
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150字 四年级 状物今天，妈妈叫我背以前学过的英语单词，我好高兴好高兴呀！毕竟这是我第一次背嘛!当我拿到单词时，吃了一惊，第一个use 很简单，可到了第二个“筷子”：chopsticks 时，妈呀！这么长！我怎么背呢？这时我想就一个单词，怎么能难倒我呢？我先把它分成两半记，然后读，再写了几遍。通过我的“超级记忆法”，终
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150字 小学 叙事今天，爸爸买回来一箱青枣，我伸出手去就想拿了吃，爸爸说：“不行，你要背出十二个英文单词才有的吃。”我把自己关进了小房间开始背，半个小时以后，爸爸问我背好了没有，我说：“没背好，我满脑子想的都是青枣。”爸爸说：“那可不行，你要想只有背出来才能吃到青枣。”于是我就跟自己说：“要加油！”又过了半个小时，我