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150字 小学这个学期在语文课上，我学到了很多知识，有拼音、生字、词语、课文，还有如何写字，如何有感情的、不拖音的朗读课文和背课文。一开始我觉得拼音读起来和写起来都有点儿难，慢慢的就觉得不难了，能够把它们都记住了。生字和词语觉得不太难，都能写好、记住。一开始背课文的时候还是有点儿难，后来妈妈教我把课文在脑海中想成
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150字 二年级 读后感今天，我们学习了《谁的本领大》这篇课文。课文的内容是风和太阳碰到了一起，它们都说自己的本领大，要比一比谁的本领大。通过不同场合的比试，只有在合适的场合它们发挥自己特长的时候，它们的本领才最大。通过这篇课文我懂得了：每个人都有自己的长处，只有正确的认识到自己长处，并且在正确的地方发挥自己的长处，才能取
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150字《十六年前的回忆》教学反思一、 设疑导趣学习要靠自己思索而得。要使学生愿学、乐学，首先要调动学生学习的兴趣。在该课教学时，我首先引题激趣，巧设悬念：课文为什么用“十六年前的回忆”为题？作者回忆的主要内容是什么？接着播放课文朗读录音，启发学生弄清课题的关键词及与课文内容的关系。然后，让学生默读课文，理
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150字 二年级 读后感今天我读了小奇傻不傻这篇课文。课文讲述了邻居家阿婆送给小奇一块冰砖。小奇吃了一口很好吃，他舍不得吃想等妈妈回来一起吃。可是等啊等 ，等到妈妈回来的时候冰砖已经化成了牛奶。你说小奇傻吗?我觉得小奇一点都不傻，因为小奇是个懂事的好孩子，事事都能替他人考虑。我一定要向他学习做一个懂事的好孩子。
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150字 二年级 读后感今天，我读了语文书上的第20课《一颗小豌豆》，我知道这篇课文主要讲了一粒小豌豆掉在了窗台上，尽管只有一点泥土，还有青苔，但是小豌豆还是努力的生存下来了，长叶、开花、，小豌豆顽强的生命力感染了小姑娘，使小姑娘有勇气战胜病魔，病慢慢地好起来。同时小豌豆也给小姑娘带来了快乐。这篇课文赞美了小豌豆美好的心灵
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150字 一年级 读后感今天，我读了《朱德与兰花》这篇课文。这篇课文以朱德同志喜爱兰花为线索，记述了伍若兰为革命献身的事迹，歌颂了老一辈革命家为追求革命理想而英勇斗争、视死如归的精神。 读了这篇文章，我深深感到今天的幸福生活来之不易，它是先辈们用生命换来的，我们要珍惜！我们青少年是祖国的未来和希望，肩负着实现国家伟大复兴
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150字 三年级 叙事每当妈妈要我背英语的时候我就感到很紧张，因为我要么背不出，要么就把单词被错，妈妈便冲我发火，我就更加慌乱网，头脑里一片空白，什么也背不出了。后来妈妈冷静地想了想，这样做得不对，应该教会我学习英语的方法。先把单词记熟，然后理解课文的意思，课文就很容易背了。经过妈妈的点拔，我一下子就开窍了。我认为只要掌
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150字 小学 日记08年9月3日雨《新学期的打算》新的学期又开始了，我成了一名三年级的小学生。我要准备新学期的打算。第一要把把语文和数学学好，如果语文老师要求背的课文我还还会背就把课文读五至六遍再背。第二，这学期我们又增加了一门新课是英语，不过英语有一半的内容我已经会了。第三，我要扩开我的知识面，多看课外书。第四，上
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150字 二年级 叙事梦中想。 梦中想。 若我可以快快长大， 我若能快把课文背完， 我现在就不用烦啦。 今天我就不用费力读啊。 可那其实只是梦啊， 可那其实只是梦啊， 但我现在也在长大啊！ 但我现在终于把一篇课文背熟了！ 梦中想。 梦中想。 熙我若可以早点见你， 奥拉星早把那百级升， 楠我就可以早点快已有十只乐。 我就可
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150字 六年级 读后感上个星期，我读了一篇课文，叫《詹天佑》，读了之后，我的心情久久不能平静。课文主要讲述了詹天佑不怕任何困难，也不怕帝国主义的嘲笑，毅然接受了修建京张铁路的任务。他对自己的工作非常细心，经常勉励工作人员。他还和工人们同吃同住，同舟共济。詹天佑做事亲力亲为，遇到困难他总是想：这是中国人修筑的第一条铁路，一