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150字 二年级 散文人和动物在生长过程中，每天吸收大量的氧气，放出大量的二氧化碳。氧气是人和动物的緑洲。这片緑洲就是广阔的雨林。地球是我们共同的家园，这几十亿年来，地球不断演化。例如；生物的多样性就是几十亿年来的成就地球上包括动物、植物在内的所有生物和生存的生态系统。形成里千姿百态的生态系统。在这个生物世界中，緑色植物
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150字 一年级 叙事昨天，我把一颗生物球放到瓶子里，它是一个蓝色的。今天我早晨洗完脸，吃完早饭发现生物球变的很大很大。我在想昨天还很小呢，怎么今天就变的怎么大呢？妈妈和我说：“生物球吸收水分后就会变大，如果没有水分它就会变回来”。原来是这样啊！经过这件事我又增长了知识，我以后会好好的观察一些事物的变化
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150字 初一 写景黄山松的种子吹到了花岗岩的裂缝中，它的的生命就开始了，它不抱怨，以无坚不摧的在那生根发芽，最终使自己的姿态坚韧傲然、美丽独特。这就是生命的美丽。温室的花朵受不起风吹雨打，玻璃球经不起摔打，若是好好呵护，也是美丽的生命。任何生物都有一美丽的生命，只因是生物的多彩造就了生命的美丽。初一:10162448
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150字 初一 写景E度网专稿 未经允许不得转载黄山松的种子吹到了花岗岩的裂缝中，它的的生命就开始了，它不抱怨，以无坚不摧的在那生根发芽，最终使自己的姿态坚韧傲然、美丽独特。这就是生命的美丽。温室的花朵受不起风吹雨打，玻璃球经不起摔打，若是好好呵护，也是美丽的生命。任何生物都有一美丽的生命，只因是生物的多彩造就了生命的
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150字 五年级 诗歌天，是如此的蓝；云，是如此的白；海，是如此的广；沙，是如此的密。在水天相交的天际，被一片薄薄的清清的——淡雾遮掩，模糊一片似真又亦幻……海面洪波涌起，海底风平浪静。小小的生物，在那欢乐的国度飞驰游荡——一个属于它们的世界。美丽的人鱼环绕，神幻的奇迹，自由的家园，在那边，所有生物安全 自由 平等没有人
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150字 一年级这一周我们考了一场试，这一次，让我知道了自己的没用。这一次的语文，我很用心的去考，可是到最后，只发现，自己只有66分，这一次的数学，考试的时候我写的速度很快但是，也只有92分，他们认为我考得很厉害，但是我的目标不只是这样，还有比我还好的，还有生物，我本以为这一次这么好考一定考得好，可是不过只有12分
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150字 五年级 写人在一回生物课上，生物老师问我们：“大家知道多吃辣椒对身体不好，当我们吃进去了辣椒，它小肠里被吸收，会变成什么呢？”这个我们都不知道，因为我们又没学过。。但是有位同学说他知道，他说；“老师，我知道。”此刻老师正想他竟然知道，认真的倾听着。于是那位同学说：“辣椒吃到小肠里，小肠吸收，会变成-------