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150字 二年级 叙事常见100种作文写作方法——33、环境衬托法33、环境衬托法【特点】周围都是绿色，中间的一点红色就特别鲜艳夺目，所以说“万绿丛中一点红”。对建筑物周围的景色进行适当描写，建筑物就显得突出。描写建筑物周围景色的目的是为了突出建筑物，因此描写景色时要能衬托建筑物的特点，切忌离开建筑物而大写特写景色。造成
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150字 二年级 状物这时，一阵狂风刮过，面前美好的景色已经变成一个荒芜的土地，非常荒凉。原来，许多动物在那里吃喝玩乐，不珍惜，不照顾眼前的这一春意盎然的景色。眼看着这美丽的景色将要消灭，可可兔和笨笨熊不得不行动起来，帮这些动物把这个家园重建......接下来会有什么事情发生呢？大家请继续关注《通往天堂的路（3）》
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150字 五年级 记叙文盼星星，盼月亮终于盼到去天目湖春游啦！同学们在路上有说有笑，有吃有喝，一路上兴高采烈。一到景色优美的天目湖，我完全被眼前的景色给深深地吸引住了：远处，一座座高山挨挨挤挤、连绵起伏，在攀比着，连绵起伏的高山上还有一棵棵生机勃勃的大树，金黄的迎春花，粉红的桃花，雪白的梨花，还有几户人家，这美丽的景色构成
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150字 一年级 状物春天来啦东台市实验小学114班卢宇璇春暖花开的时侯小朋友们喜欢到外面玩，外面的景色很美。柳树姑娘长长的辫子发芽了；小燕子、大雁们从南方飞回来了；小草、竹笋冲破泥土，从地里冒出来；桃花、杏花、梨花都开放了，一朵朵、一片片像白云好看极了；小蜜蜂开始忙碌起来采蜜啦；蝴蝶们在花丛中飞来飞去。户外一片春意盎然
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150字 初一 写景在这的四个季节了，我最喜欢的就数春天。在冬日的寒风中，我总是喜欢坐在窗前，望着外面萧瑟的景色发呆，那是我在盼，盼着春风快快到来。春，没有夏的酷热，也没有冬的严寒，我喜欢春意盎然，生机勃勃的景色。一声春雷，打破了黎明的宁静，冬眠的动物纷纷醒来，万物复苏了。春天来了，小草吐出了嫩芽，花儿也静悄悄地开了。
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150字 六年级 写景淡淡的忧草，伴随着缕缕的清风，使我陶醉在了那优美的环境。这世外桃源，犹如天堂，使人陶醉彻底，而在我脚旁，那满地的忘忧草，使我心生悸动，这美丽的景色，为何在这里才有呢，马儿、羊儿、小鸡、小鸭……这恐怕世界上没有一处，拥有这样的景色，我陶醉在了其中。不知不觉，写了一首诗：“淡淡忘忧草，缕缕清晨风。载陶醉
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150字 三年级 叙事国庆黄金周假期，我们一家去桂林旅游。 到了桂林，我一看，果然是“桂林山水甲天下”。 我们首先去了象鼻山，那里景色秀丽神奇，好像有头大象在吸水。然后再去了芦笛岩，那里面非常漂亮，个个观景区都能看到奇形怪状的岩石。接着我们去了遇龙河，那里的水清澈见底，我把脚伸进水里，真凉爽啊！青山绿
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150字 初一 写景作文网专稿 未经允许不得转载在这的四个季节了，我最喜欢的就数春天。在冬日的寒风中，我总是喜欢坐在窗前，望着外面萧瑟的景色发呆，那是我在盼，盼着春风快快到来。春，没有夏的酷热，也没有冬的严寒，我喜欢春意盎然，生机勃勃的景色。一声春雷，打破了黎明的宁静，冬眠的动物纷纷醒来，万物复苏了。春天来了，小草吐出
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150字 六年级淡淡的忧草，伴随着缕缕的清风，使我陶醉在了那优美的环境。这世外桃源，犹如天堂，使人陶醉彻底，而在我脚旁，那满地的忘忧草，使我心生悸动，这美丽的景色，为何在这里才有呢，马儿、羊儿、小鸡、小鸭……这恐怕世界上没有一处，拥有这样的景色，我陶醉在了其中。不知不觉，写了一首诗：“淡淡忘忧草，缕缕清晨风。载陶醉
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150字 一年级春天到了，到处景色漂亮及了，小明来到河边放风筝。河边有绿油油的垂柳，路的旁边开着一朵朵五颜六色的鲜花；清清的河水中还有两只鸭子快活的游来游去。空中还飞着一只小燕子，它们好快活啊！小明说：“春天河边的景色真是太美啦！”好像花儿再说：“春天的风儿轻轻地吹来，好舒服呀！”小明举着越飞越高的风筝高高兴兴地跑