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150字在传统教学模式中，教师往往更加注重对教材的解读，也更加注重基础知识的理解和掌握，自身课堂资源意识不强，对课外教学的重要性意识也不够。事实上，高中语文课本虽然是教育部门精心编制的，但是想要提高学生阅读能力，仅凭教材远远不够。教师应该具备较强的课堂资源意识，拓展学生阅读面，引导学生从知识点学习慢慢转化为
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150字通过对《历史课程标准》的学习，使我认识到要想上好新教材必须改变传统的教学观念，无论是课前准备、传授新课还是课后反思都要求教师重新调整，新课程中教师的教学行为发生了很大的变化，在对待师生关系上，新课程强调尊重、赞赏，在对待教学关系上，新课程强调帮助、引导、在对待自我上，新课程强调反思，现在我结合初一历