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150字目前，我国期刊上发表的论文，多采用报道性摘要。即包括论文的目的、方法、结果和结论等四部分内容。而毕业论文的摘要的写法多是采用指示性摘要的写法，即概括文章的主题和主要内容。在指示性摘要的写作过程中，作者首先应该对论文的写作背景做简单介绍，然后应该对文章的主要内容进行简单的介绍，主要是对文章的提纲做简要
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150字 四年级 状物总评：全文来看，作者是从文章内容的角度定的题目。整个包饺子的过程充满了情趣。作者按时间顺序把包水饺的细节描写安排得很得当。文章开头，点明了“感恩水饺”这一内容，引发了读者的兴趣，而全文的重点段落紧紧围绕主题描写，文中流露出轻松、快乐的情绪，让文章的中心清楚可见。点评人：朱雨欣（小学高级教师）
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150字当然，话题作文“表面”上的“包装”技巧远远不止这些，这仅仅是最基本的、最常见的几种方式。不过这“表面”修饰的技法，必须要在内容健康正确，材料新鲜丰富，语言活泼有文采的基础上进行，而且要“量体裁衣”，灵活取舍，才能写出形式与内容和谐统一、文质兼美的“新身”佳作，打动阅卷老师，让他们耳目一新，便于你的作
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150字 三年级 写景总评：新课程对三年级的习作，特别要求学生“乐于书面表达，增强习作的自信心”，能不拘形式地写下自己的想象，注意表现自己觉得新奇有趣的内容。本文倒不是写出多少新意，但能紧扣题意，感情真切,语言比较流畅，内容也比较生动而有童趣。当然，不足之处也是有的，突出表现在语句不够简洁、凝练，细节描写不够，首尾没有呼
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150字 三年级 记叙文哇，小学生可真棒啊！里面有许多许多好看又好玩的内容，我们每一位同学都十分兴奋！其中的故事接龙和图画日记是大家最喜欢的内容之一。不过，我们刚刚学会开机和关机，还不会上网以及在网上打字、下载文章等知识，这篇文章还是万老师帮我们打的。我们一定要尽快学会上网及其他各种电脑知识。希望以后能在网上和大家交朋友。
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150字 一年级 叙事盼望已久的寒假终于来到了，在这个寒假里，我不仅要快快乐乐的玩，也要复习六年级上学期学过的内容，并且要预习六年级下学期的内容。首先过年前要写好五篇日记，一篇作文，六篇摘抄。然后过年后写好一篇作文，描和写10张字，一篇读书笔记。然后剩下的几天里，就开始预习功课。我相信我的这个寒假会过得非常快乐。
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150字 初二 日记学校开展的活动，我们三月的黑板报就交给我负责了，查了查资料。黑板报上面红色的彩笔写着新学期新面貌，新起点，让我们憧憬更美好的明天！这几个大字是我最满意的。还有横幅是2013我们一起前进，后面标上了2013年八年二班。看了看整个黑板报，有文字内容，也有图画内容，也许是因为自己做的吧，所以在我眼里就显得
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150字 初一 散文“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”。不懂国事和天下事，哪能事事关心。对于当代学生对国家大事了解肤浅，一心只学习在课本上的内容。人们常说：“理论要与实践结合”。大多学生只顾自己的学业成绩，认为只要把书上的内容学好，就什么事都会了，怎么会去想到实践。同学们，多在实际生活中学习，它将使你受
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150字《十六年前的回忆》教学反思一、 设疑导趣学习要靠自己思索而得。要使学生愿学、乐学，首先要调动学生学习的兴趣。在该课教学时，我首先引题激趣，巧设悬念：课文为什么用“十六年前的回忆”为题？作者回忆的主要内容是什么？接着播放课文朗读录音，启发学生弄清课题的关键词及与课文内容的关系。然后，让学生默读课文，理
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150字 二年级 议论文知道我为什么不喜欢悲情剧吗？因为在重温书的内容时，明明知道结局，却情不自禁的看下去，那种感觉，让我心痛。我不喜欢那种心痛的感觉！ 而完美的结局会让人不知不觉中弯起嘴角，带给人的，是幸福的甜蜜，每看一遍，都会有新感受，让我慢慢理解他们，所以，我喜欢一遍遍看同一内容，在遇到相同情况是，会理智，会自信，它