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150字 二年级 叙事一天，我想写一篇作文。但不知道用什么题目好，便查作文书来找题目。我找呀……找呀，翻呀……翻呀，可这题目偏和我捉迷藏，我只好作罢。下午，朋友找我玩，我问她用什么题目好，她说：“你把你找题目的过程写下来不就行了么？”我一拍脑门：“对呀，我怎么没有想到呢？”说完，我俩决定比赛写作。结果，我写的找题目赢了。
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150字谈谈多年作文教学中遇到的实例：2005年的时候，有老师在考前让学生进行“难忘的事”“关爱”“朋友”题目的作文练习。而那年的作文题目是《给知心姐姐的回信》。很明显，考试的体裁为应用文-书信，考点包含书信的形式。很多学生连题目的要求都没有看清楚，就开始默写自己之前练习写过的作文，作文中完全没有书信格式要
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150字 二年级 叙事今天，我们上了一堂非常有趣的活动课。老师让大家给自己出题目，然后根据自己出的题目画画儿。我想了一会儿，新年快到了，我要画张贺卡给老师。于是，我铺开画纸，拿起画笔，开始做画。我画了许多小朋友在给老师敬礼，并在旁边写上一行小字：“老师，你辛苦了。祝您新年快乐，身体健康，万事如意。”活动课结束了，我把自己
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150字 一年级 叙事今天，我第一次参加数学比赛，心里很紧张。第一张是口算，我看了看，好多啊！马上开始写，写着写着，老师就叫收了，哎呀怎么这么快呀！第二张是思维，我写到第四题时觉得很难，我想起平时老师告诉我们要认真读题，我就又仔细看了看题目，我终于做出来了。接着我开始做后面的题目，刚做好，老师就叫收卷了。比赛结果还不知道
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150字 四年级 记叙文总有一把钥匙属于自己点评:对于今年的作文题，“总有一把钥匙属于自己”这个作文题让考生都能有话写，“钥匙”是一种方法、途径，引导孩子写出对人生的体验和感悟。这个题目人人都能写，但不同的学生有不同的感受，所以作文也很能拉开层次。这个作文题能够引发学生的内心话语，让很多孩子写出好作文来；但是要写好这个题目
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150字 叙事关于2018年度的北京市中考题目。其中说的是，一位著名学者曾经说过这样的话：任何一个多少知道一点自己国家历史的人，都应该对本国过往的历史心怀敬意。历史不仅书写在浩瀚的史籍里，也沉淀在众多的历史古迹和历史文物中。请你任选一处古迹(圆明园除外)或一件文物，将“ ，让我心生敬意”补充完整，构成你的题目，写
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150字 四年级 记叙文今天，上午数学课的时候，我们的数学老师让我们做模拟试卷。当我拿到试卷的时候，我看了一下题目，感觉前面的题目还是简单的。我就信心十足地做下去了。可是，做着，做着，我就碰到难题了。哎呀！这可咋办呢？我搞不清楚到底用什么计算方法。那我也没办法，只好瞎做了。后来，因为时间快要到了，我就更着急了。主要是前面时
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150字 二年级 叙事暑假的一天，我拿出一张黄色的大纸对妈妈说：“老师给我和姚今一个任务，就是布置后面的雏鹰争章栏，我们一起来做好吗？”妈妈愉快地答应了。我们说干就干，先在电脑上打好题目，编辑文字我是能手，然后把编辑好的题目一个字一个字打印出来，接下来该把打印好的字剪下来，剪什么形状好呢？我们商量多剪几种，有正方形、心形