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200字 二年级 叙事演讲中如何恰当地表现自己的谦虚是一门学问。演讲者应当明确意识到：谦虚并不意味着不自信，而是顺应听众心理定势所确立的一种基本姿态；在视谦虚为美德的中国人心目中，有本事而有谦逊的人特别博得好感和尊敬；演讲者把成绩归于集体与他人的帮助，或者进行适当的自我贬低，不但不会削弱对自我的表现力，反而会强化演讲者的
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200字 三年级 写景音乐声响起，看，那一双双纤弱精致的手顿时一齐升起，在灯光的照射下显得格外动人，犹如孔雀开屏一般，她们有时向蝴蝶那样翩翩起舞；有事错落有致形成一个美丽的扇形;有时又像观音一样伸出无数只手尽情摇摆;有时又像一簇簇火花一样，尽情燃烧。他们是那样的夺人目光，她们把热情散发的淋漓尽致，她们是世界的奇迹!她们时
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200字 观后感中央电视台电影频道播放了新闻纪实电影《人民至上》，观后，心情激荡，激情难耐，我又跟着视听做心理重演，对四川汶川大地震时惊心动魄的大营救，感慨万千。我有一次感悟到在大灾大难面前，中华民族不屈不挠的拼搏精神。意识到人类生命力的强大，感知到“人性的光辉”。我在创作张篇小说时，主体意识要表现一个人类在天灾到
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200字×××同志在成为预备党员的第一个季度，表现良好，学习积极主动，工作认真负责，思想认识也有了一定提高，不过该同志仍有一些不足之处(写自己的不足之处)，如:······，希望×××同志以后要更加严格要求自己，积极克服这些不足。党支部意见×××被批准为预备党员之后，能从各个方面严格要求自己，思想认识有了提
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200字 四年级 记叙文今天，上午我在做眼保健操的时候，因为开了眼睛，而被记在了批评栏里了。按照规定的话，只要到放学之前如果能够改好的，表现变好了的话，就可以把黑板上的名字给擦去。因此，我一个下午表现都很好，就一心盼着能把名字擦掉。可是，到了放学的时候，我的名字还是没有被擦掉，我可着急了。我去跟值日班长说，值日班长还是不肯
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200字 初一 读后感意志力能使一个人改变，变得更加优秀，不断地突破自己，不断创新。今天我读了《亮剑》一书，它写的是抗日战争时期，八路军独立团的抗日故事，以及后来的内战故事。从中我看到一种精神——亮剑精神。亮剑是一个民族不屈的表现;亮剑是一个人民对愤怒的体现。唯有亮剑，才能体现一个民族的奋发，只有表现一个民族的富强，在屈
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200字 三年级 写景今天是9月10号教师节。今天我来到学校就把我和姐姐一起制作的贺卡送给了李老师和吴老师。然后我觉得送给老师最好的礼物就是我的表现，所以我一定要好好地表现自己。因为我们的淘气，老师经常为我们嗓子都喊哑了，我也很心疼，所以我不想这样了。我想我一定能够做到，结果我今天做到了。所以今天我也很开心，我还要努力坚
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200字 三年级 叙事我们的南昌，虽然算不上是世界闻名的城市，但也算是一个省会城市吧。省会城市是一个省的代表，也就是说，我们在这个城市里的一举一动，所做所为都代表着整个江西省。因此，我们南昌人要表现得十分文明，光自已表现得文明了还不够，还要在自己文明的同时提酲那些正在做不文明事情的人要讲文明。这样，当外地人看见南昌人的行
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200字 三年级 日记我这学期的成绩中等，语文属于中等，在80~90分排还，数学在85~95排还，我英语最差，在79~90分排还，这就是我的成绩。我的课堂表现时好时坏，好的时候上课认真听讲，积极举手发言。但要是不好，那有时会走神，会说费话。这就是我的课堂表现。我的成绩虽然不好，但要努力，所以我要把期末考试考好(马上就是期
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200字 初一 散文一场苦雨过后，便是残秋。花儿随之凋谢，草儿也随之牺牲；可悲的是：残叶失去了“残”又而丢了灵魂，残叶的命运实在透心。那熊熊的独火，挥泪着，把残叶的一切都抹杀了。燃烧，燃烧，残叶在挣扎、呼唤，却无能为力。只有默默地承受着残缺的“幸福”，不然又能怎么，唯一能留下的只有一丝残迹，但这也足够是“美”的表现。你