何处作文段落(4篇)
  • 200字 初中 诗歌
    何处发件人:傲雪霜魂ζ幽兰情水若烟 风如帘 残阳尽 顾影怜凭栏处 信步闲游 晓风残月 望断天涯 蓦然回眸故人依稀残梦里 行也思量 坐也思量奈何惆怅又彷徨 伴清风 让寂寞划下句点问愁归何处 唯低头 轻颤抖 拟把清茗作醽酃奈何愁上再添愁 一觞复饮一殇情 沧桑往复梦旅归何处 流水潺潺 清琴梦中弹 忍别离
  • 200字 初二 写人
    书于何处,我亦在何处。沏茶置前方,乐享书中语。耳边礼花鞭炮之声涌起,却能心静无扰。或坐于筝前,弹指而奏,行云流水,陶冶情操。课堂上言语,从不人云亦云,随波逐流;烈日下赛跑,从不放弃目标,无论成败。好绘画,不得肯定,他人之评论,或嘲讽,或批评,皆欣然接受,却仍执着于“画”。常与友人至自然中寻乐,捡拾花
  • 200字 六年级 写人
    书于何处,我亦在何处。沏茶置前方,乐享书中语。耳边礼花鞭炮之声涌起,却能心静无扰。或坐于筝前,弹指而奏,行云流水,陶冶情操。课堂上言语,从不人云亦云,随波逐流;烈日下赛跑,从不放弃目标,无论成败。好绘画,不得肯定,他人之评论,或嘲讽,或批评,皆欣然接受,却仍执着于“画”。常与友人至自然中寻乐,捡拾花
  • 200字 六年级 书信
    世上不看月亮的人大概不很多吧,而不爱看中秋月的人就更少了。中秋之夜赏月,是我国人民古老的传统习俗。“小时不识月,呼作白玉盘。”长大以后识月,却对其望更加留恋,只是态度各不相同:雅人赏月,闲人玩月,诗人吟月,痴人拜月,伤心人叹月,幸福人谢月,以及科学家考察日·····即使如庸人,在中秋团圆之日,也同家