-
200字夹珠子比赛今天下午，我们在小桔灯的教室里举行夹珠子比赛。比赛开始了，我们被分成两组，我们组先来。一开始，我的心情非常紧张。老师说：“开始！”我就飞快地夹完传给后面的同学，后面的同学也把珠子夹进杯子里，而且夹得非常认真。他们那队有个同学总是挑她喜欢的夹，有的同学生气地说前面的同学没夹住，有的同学慢吞吞
-
200字 二年级 状物今天我和爸爸去了超市，出来的时候阿姨给了我两条手链。我真高兴，因为我没花钱就得到了这两条手链。真好呀！手链有一条大红颜色的绳子，绳子上串着不同颜色不同形状的珠子。第一条的珠子是红白相间的珠子，我最喜欢这种颜色了。第二条是肉色上有着一点橘红色，我喜欢这条手链的珠子形状。我都非常喜欢，因为我一个手上带一
-
200字 二年级 写人风铃我家有一个风铃。它顶上有一个像草帽的透明的圆塑料，在塑料上钻了11个洞，11个洞穿了11根线，每根线上都穿了2个珠子、一个大五角星、1个小五角星。在五角星是扁的，小五角星是立体的，它们很美丽。在星星的中间围着4根铝管，铝管的中间有一个大的珠子。铝管的颜色有白色和蓝色，它的花纹很漂亮。4根铝管的中
-
200字 三年级 状物星期六的早上，妈妈从衣柜里拿出一个大袋子，里面有我很喜欢的东西，有画画的、学习的、还有串珠玩具。我先拿了一个串珠玩具，把它拿到客厅拆开，拿出一根绳子认真的串了起来，不一会儿珠子串好了，我就把它带到脖子上，照了照镜子觉得很好看。还剩下一些珠子我就又串了起来，不一会儿又串起了一串特别长的珠链，我把两个都
-
200字 五年级 叙事——读《假如给我三天光明》二想，其实就是思考，想问题的答案或怎样解答一个问题。这，就是小海伦启蒙的第二阶段。有一次，沙利文小姐让她串珠子，两个大珠子，三个小珠子，可小海伦时常串错。于是她托着下巴，在思考。这时，沙利文小姐拿着她的另一只手，在手上写下这“想”个单词，这时，小海伦终于明白了“想”这个单词
-
200字 四年级 叙事这次外语节的主题是中国梦我的梦。我选了中国历史悠久的锦囊来做题材。锦囊虽然看似平常，但是同学们是否知道锦囊的来源？其实古代就是用绸，锻，帛做成的袋子。在古代用来装计谋。用于战场上打败敌人的计策。但是，这次探究，我和家人选用喜庆的红色珠子，和少量的银色珠子作为点缀做成了一个精美的锦囊。我跟爸爸一起又探
-
200字 五年级 记叙文晚上，洋人在渔夫睡着了的时候，来到渔夫家。在外面的窗口，看见了万道光芒。突然，荷花从盘子里长出来。然后。从荷花上出现了小娃娃在钓鱼。把鱼钓到半空，鱼就掉了两点水。两点水和在一起变成了珠子了。洋人走了，天亮了，渔夫在集市上心想，我要穿好衣服，有很多的鱼。突然县衙的人把他抓到了县衙里来。判官问：“你为什
-
200字 四年级 记叙文我家养着一株碰碰香，它身上绿油油的，叶子是圆形的。一开始，碰碰香是一个个绿色的“小珠子”，有趣极了！它长得那么茂盛，好像把它的全部生命力展示给我看。最后，“小珠子”逐渐长大，变成了一片片绿油油的叶子，我看到了，心里美滋滋的。我一不小心碰到了那娇嫩的叶子，突然发出淡淡的清香，我疑惑不解地问：“这是谁发