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200字 三年级 叙事今天晚上，预习完王老师规定的课文后，我又开始像前两天那样背诵学过的课文。这几天我们接连学习的《四个太阳》、《乌鸦喝水》、《司马光》等都是要求背诵的，为了防止背会这篇，忘了那篇，我除了每天背会当天学过的课文外，还要把前面学过的课文也背一遍，再巩固一下。妈妈说这样的习惯很好，让我坚持下去，我答应了。妈妈
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200字 四年级 记叙文第一次读课文小学二年级的时候，我记得有一次老师叫我们读课文。当天晚上我把课文读的滚瓜烂熟。第二天上语文课时，老师让我们读课文时，我把手举的高高的生怕老师看不见。终于，老师的视线落在了我的身上。老师叫我，我站了起来，忽然我什么语句高低都忘了，我小声对自己说怎么读了。老师发现了我让我坐下。下课了，老师对
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200字 三年级 读后感今天我们学习了《望月》这篇课文。课文主要说了“我”和小外甥在甲板上一边欣赏月亮，一边比赛背诵踊跃诗句的趣事，表现了小外甥聪明好学以及爱幻想的特点，从而告诉我们应该展开幻想的翅膀，用痛心去感受世界的美妙。我先把课文分成了三个自然段。我对第一个自然段的理解是写“我”在江轮甲板上独自赏着月亮的美景；第二自
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200字 二年级 叙事今天，老师让我们回去背课文《所见》给爸爸妈妈听。吃完晚饭，小明先请爸爸妈妈坐在沙发上，然后背课文给他们听。小明很流利的背下来了，爸爸妈妈脸上露出了满意的笑容。妈妈拉着小明的手亲切地说：“小明，你能告诉我这首诗是什么意思吗？”小明得意洋洋地说：“当然可以。”当她解释到“忽然比口立”时就不知道怎么说了。
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200字 一年级 叙事今天，老师让我们回去背课文《所见》给爸爸妈妈听。吃完晚饭，小明先请爸爸妈妈坐在沙发上，然后背课文给他们听。小明很流利的背下来了，爸爸妈妈脸上露出了满意的笑容。妈妈拉着小明的手亲切地说：“小明，你能告诉我这首诗是什么意思吗？”小明得意洋洋地说：“当然可以。”当她解释到“忽然比口立”时就不知道怎么说了。
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200字 二年级 读后感今天，我们学习了《狐假虎威》这篇课文。这篇课文说了一只狡猾的狐狸，在老虎要吃它的危急时刻，用一句谎言骗了老虎，救了自己的故事。从课文里我们可以看出狐狸真的很狡猾，很沉着冷静。它借着老虎的威风吓跑了百兽，向老虎证明了自己的谎言。通过这个故事，我懂得了：当我们遇见坏人的时候一定要沉着冷静，不要被坏人吓倒
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200字 二年级 读后感《一分钟》是我们这学期学习的一篇课文。这篇课文向我们讲述了一个小男孩因贪睡一分钟，赶不上红绿灯，追不上公共汽车，最后步行去上学，结果迟到20分钟的故事。整个故事重的点描述了情感变化的过程，懒洋洋、焦急、后悔。当我读完文，心里很不平静，通过这一篇课文让我明白要珍惜时间，分秒必争。同时，它也让我知到一分
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200字 小学 叙事早晨，我穿好衣服，吃完早饭，收拾好书包，踏着长长的柏油马路去上学。到了校园，同学们向在校园欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。“叮当，叮当，叮当”，上课玲敲响了。上课了，我们在教室里学习，大家一起读课文。那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上
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200字 小学今天我既遗憾又高兴。遗憾的事情是因为今天抽签比赛课文朗读，很可惜我没有被老师抽到朗读课文。不过还是有三件事情让我高兴。这三件事情是：第一、老师说今天没有抽签的同学明天可以继续抽签进行课文朗读比赛；第二、圣诞节快要到了，我能得到神秘的圣诞老人送我的几本书。现在我还不知道这几本书的书名，不过到了圣诞节的
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200字 四年级 叙事9月1日开学了，我上三年级了。我们班的语文老师换成了陈老师。陈老师戴着一副眼镜，个子小小的、瓜子脸，她的声音很动听。第一节语文课陈老师带我们做了一个小游戏，名字叫：水果蹲。游戏时，王琛在开小差，惹得大家哈哈大笑。上了两节语文课，我觉得陈老师教课文很细心。她要求我们预习课文要采用读标、读注、读做三步曲