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200字 五年级 日记2月28日 星期二 小雨今天，施老师带领我们走进新的数学世界——比例的认识。施老师先向我们展示出五幅图片，大小不同，边长不同，比如D和A两张图片，长与长，宽与宽的比相等，虽然大小不同，但很象，原来在上个学期，我们学习《比的认识》时，就是通过讨论“图片像不像”这个问题认识了比。现在知道了比例和比是
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200字3月8日 星期三 晴今天，同学送了我两张明信片，一张大的和一张小的。我想到了老师给我们上过一节课《比例的放大和缩小》。我就打算把这张小的明信片根据比例放大一次。我用上课所学的知识点来放大：图形按比例放大时，要使放大前后图形对应线段长的比相等。首先我拿出了一张纸，拿出了一把尺子，量了明信片的长和宽
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200字根据国家和省招生改革意见和“指标到校”机制设置要求，继续执行指标生计划占招生学校总计划50%的分配比例，指标生最低录取控制分数线应达到招生学校在当地普通生最低录取控制分数线的90%以上才能被录取。市直属公办示范性普通高中和省一级普通高中的指标生计划面向全市分配（其中湛江农垦实验中学面向湛江农垦系统初