-
200字 三年级今天我帮妈妈做家务了，我先给外婆端饭，再给妈妈端。最后我自己盛饭，因为外婆和妈妈都不知道我要吃多少，所以我要自己打饭。接下来我来分筷子，妈妈给我们买了粉色、绿色、黄色和蓝色的筷子。妈妈让我们自己每人选择一种颜色的筷子，以后就用哪个颜色的筷子吃饭。 我分好了筷子，发现我们的筷子都不一样，有的颜色暗一点
-
200字 初一 抒情散文妈妈注意卫生，3双筷子分得清清楚楚的。粉色的是我的；深蓝色的是爸爸的；红色的是妈妈的。我长大了，已经好多年没有感受妈妈筷子的味觉了。昨天晚饭的时候，我幼稚地让妈妈喂我吃一口菜。妈妈惊异地看着我。我对妈妈笑了笑，妈妈将菜夹起，喂在嘴里。当时，一股亲戚的暖流涌上心头。那是一种异样的温暖。于是，我对妈说：
-
200字 一年级 叙事爸爸妈妈和我是美满的一家人，我们生活既幸福，又快乐。爸爸是树干，强壮有力；妈妈是树叶，非凡脱俗；我就是树上的那颗最大的红苹果。我和爸爸经常会犯一些令妈妈哭笑不得的“错误”。比如，有一次吃饭时，我筷子拿反了。妈妈说：“你怎么把筷子拿反了？”我不意思的笑了笑，我赶紧把筷子的一头洗干净，用另一头吃饭。还有
-
200字 一年级 叙事爸爸妈妈和我是美满的一家人，我们生活既幸福，又快乐。爸爸是树干，强壮有力；妈妈是树叶，非凡脱俗；我就是树上的那颗最大的红苹果。我和爸爸经常会犯一些令妈妈哭笑不得的“错误”。比如，有一次吃饭时，我筷子拿反了。妈妈说：“你怎么把筷子拿反了？”我不意思地笑了笑，我赶紧把筷子的一头洗干净，用另一头吃饭。还有
-
200字 四年级 状物吃完晚饭,外婆正在洗碗,一不小心把一支筷子掉进了水池的出水口。这可怎么办呀?我看见了,就跑过去看,望着那窄小的洞口,我也想不出办法。这时妈妈走了过来,看了看,对我说：“你在想想,”我看着洞口,拿来了铁丝,可是真是白费力气。妈妈又说；“不要光想着从洞口入手。”这句话到提醒了我，我忽然看到了水槽下面的塑
-
200字 五年级我们每个人都有一双手：一只左手，一只右手。似乎所有人都偏向右手，认为右手是这一双手的主体，什么事都会做。比如写字：大部分人都是用右手写字，而且写的字端端正正；但如果运用左手来写，不仅写的字歪歪斜斜，甚至连笔都拿不稳。比如吃饭：拿筷子的永远都是右手，右手拿着的筷子“行动自如”，夹菜、夹饭都不在话下；可
-
200字 小学今天，我做了一只风车。我先用一张彩色广告纸剪成了正方形后对角折，沿着对角边剪到2/3处，再在隔一个角上刺上小孔，用回形针把角连接起来，固定在一根筷子上，我高兴地跳了起来。可还没高兴一阵子，难题又摆在了我的面前。这样的风车老是碰到筷子上，不会转了，这可怎么办呢？后来，妈妈想了一个办法，在风车的筷子连接
-
200字 三年级 叙事今天，我看到书上有一个“鸡蛋浮起来了”的小实验很有趣，我就决定动手做一做。我先往杯里倒上大半杯清水，放了几勺盐，然后把鸡蛋小心地放进去，用筷子搅拌了几下，那鸡蛋随着筷子的搅拌像跳起了舞似的摇摆却浮不起来。于是，我又放了三勺盐并用秘筷子继续搅拌，只见蛋壳周围开始出现了无数小气泡，而且气泡越来越大。过了
-
200字 二年级 状物金属铁皮身，讲话呜呜声。谁叫也不理，只帮人渡河。大家猜猜这是什么？对了，是船。今天我就来介绍一个我的小制作——船。首先要准备三个易拉罐、三根一次性筷子、两根牛皮筋、彩纸、剪刀、双面胶、彩色笔等物品。先用双面胶把三个易拉罐一个一个并排地粘在一起，再把两根一次性筷子用牛皮筋捆在三个易拉罐上。然后用剪刀把
-
200字 一年级 叙事姥姥家游记——小马蜂出生了！(九)勇敢的卜辛明将马蜂窝捅下来之后，上面我发现了马峰卵，我看那应该是卵，快冬天了总得有一个卵吧。我拿筷子，把它桶坏，好恶心啊，像屎又不是屎的恶心。算了，筷子肯定不能要了，我和卜辛明又桶坏第二个，咦?这是不是马蜂幼仔，我用两个筷子从它的“屁股”慢慢夹了出来，哇！还真是马蜂