-
250字 初三间接抒情的特点是抒情含蓄婉转，富有韵味，感染力强。间接抒情一般可以通过叙述抒情，作者在叙述时加上自己主观感情色彩，根据感情的流动来叙述，使读者在叙述的过程中感受作者的思想感情;也可以通过议论抒情，作者在议论中，表达强烈的爱憎、褒贬之情，这种记叙中的议论一般是利用判断来进行;还可以通过描写来抒情，作者
-
250字 初三 应用文中考作文写作技巧：间接抒情法间接抒情的特点是抒情含蓄婉转，富有韵味，感染力强。间接抒情一般可以通过叙述抒情，作者在叙述时加上自己主观感情色彩，根据感情的流动来叙述，使读者在叙述的过程中感受作者的思想感情;也可以通过议论抒情，作者在议论中，表达强烈的爱憎、褒贬之情，这种记叙中的议论一般是利用判断来进行
-
250字 二年级 记叙文回 家七月二十日清晨，下着小雨，爷爷奶奶送我上了从松滋万家开往沙市的车，我在车上见到了赵阿姨和吴奶奶，我和赵阿姨坐在一起。车上路了，一路上我看见了很多可爱的小鸟，粉红色的花儿，不知不觉我就趴在赵阿姨的身上迷迷糊糊地睡着了。当我醒来的时候，客车已经上了荆州长江大桥了，忽然我听见后面传来嘀嘀咕咕的声音，
-
250字 二年级 叙事我沿着残破的古墙走步，踏着松软的灰尘，秋叶沙沙摇动。我的前面有几个零散的路人。继续前行，人由疏散到拥挤后来水泄不通，挡住我的去路。微风吹，灰土弥漫由腿到脸遮住了双眼，待晴，原来是有人摔倒，样子像一个离水的鱼，伏在地上，嘴角边有着厚厚的白灰。周围的人，议论什么，嚷嚷什么都不是很清楚，我在人群中挤进去弯
-
250字 四年级 叙事今天上午第二节课做完语文同步练时，语文老师说：“今天我们做一个游戏。”我们听了都很高兴，只听老师接着说:“这个游戏的名字叫‘学走路’。”“走路谁不会呀！”我小声嘟哝着。同学们也纷纷议论起来。但我们见老师的表情有些严肃，便停止了议论。于是，老师宣布了游戏规则：“你们从第一排桌子中间两张的空隙中走过去一
-
250字 三年级 叙事星期二，妈妈说，明天下午要带我去买新鞋。我等着，盼着，终于到了星期三傍晚。我早早地吃好晚饭，就和妈妈去童鞋店买鞋子了。来到童鞋店，我便开始式穿各种鞋子。挑来挑去，还是没选到，要不就是太小了没大码，要不就是太大了没小码。总之，我喜欢的鞋子都没有我穿的码子。 妈妈也在帮我一起挑。后来，妈妈挑了一双红色的
-
250字 叙事2011江西高考作文：以孟子三乐为主题2011年江西高考作文题目：大作文要求以“孟子三乐”为主题写一篇记叙文或议论文，字数700字左右；小作文要求根据印象对鲁迅进行评价，要用自己的观点进行表达，字数200字左右。孟子曰：君子有三乐……父母俱存，兄弟无故（灾患），一乐也；仰不愧于天，俯不怍（惭愧）于人