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250字 三年级今天下午，妈妈带我和表哥一起去厦门美术馆看画展，每次有重要的画展，妈妈都会带我去看的，妈妈说:“这次展出的是第十一届全国美术作品展览(厦门漆画、陶瓷展)，这是五年才举办一次的全国性的重要画展，这里聚集了很多优秀画家、艺术家的作品。”我还带了相机拍下了我喜欢的作品，那里有很多我喜欢的作品。尤其是(山涧
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250字 三年级 写景今天上午，上课的铃声刚响，莫老师便带着微笑走进教室，对全班同学说：“请同学们把昨天晚上老师布置做好的单元作品放在桌面上，大家按顺序从第一组开始进行展示。”莫老师的话音一落，第一组的同学便首先将他们的作品拿到展示台上挂好，大家分别到展示台上讲解自己的作品。第一组的同学们将自己的作品展示和讲解完后，便轮
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250字 五年级 叙事听说“动感地带”杯书画摄影大赛作品在省图书馆展出了，我马上去图书馆大饱眼福。一上二楼，映入我眼帘的是色彩缤纷的绘画作品和黑白相间的书法作品，一位老师正在讲解书法，我赶忙跑过去，钻进拥挤的人群，细细听老师的讲解。她正在讲评一幅作品，说得非常投入，我听得也非常认真。老师不光讲作品的优点及缺点，还给我们介
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250字 三年级20xx年11月13日是一个特殊的日子，第六届杭州少年书画院公益拍卖会在青少年活动中心广场隆重举行，这是我第一次参加拍卖会，而且我的作品也入选了，真是感到特别激动和开心。我的作品题目是《活龙活现》，因为龙在中国的神话传说中是一种神奇的动物，也是我们中华民族的象征。明年就是龙年了，我要为龙过生日，给它
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250字 二年级 日记2014年8月4日 星期一 晴今天我们画画培训中心举办画展，我真想早点看到我们几个班的作品，我盼这一天已经很久了，因为我希望我的画能被老师选中，贴在墙上。当我走进我们教室的时候，就非常兴奋，教室花花绿绿的墙上，贴着同学们各种各样的作品，看得人眼花缭乱。我在墙上寻找着看有没有我的作品，哇！找到我画的一
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250字 一年级 叙事这两天，我们学校开展，“我和科技有个约会”活动。 早晨，我一走进校门，就看到展板上挂满了各种各样的作品，有一年级的树叶画，三年级的豆子画，五、六年级的昆虫标本，我还看到了我自己的豆子画作品，这些作品做的都很精美。大课间，老师带我们下去看科技节开幕式活动，我们排好队，整整齐齐的站在位置上观看。其中我
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250字 三年级 叙事你看，我们班的墙报多漂亮啊，这里面还凝聚着周老师的心血呀！记得有一次，我看到周老师帮我们不大会打印的同学做了很多。她把小朋友们的作品都打印下来，加上美丽的边框，挂到“我行我素”的板块上，让更多的小伙伴去欣赏他们的作品。有时别的老师见她去打印小朋友的作品时，就会说：“这些东西要让他们自己去弄。”这时周
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250字 五年级 叙事在生活中，我们都会遇到两种人：第一种人：在你追求梦想，坚持不懈时，他们会鼓励你、支持你，会在你要放弃梦想时，去启迪你，在你最需要帮助时，去帮助你。这种人，我们都叫他们梦想创造者。而另外一种人，在你告诉他们你的梦想时，他们会哈哈大笑、讥讽你，虽然有时他们不会笑，但还是会对你说：“你不行”、“就你？”或
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250字 二年级小猪想邀请朋友们一起参加“森林艺术秀”。于是，小猪给朋友们写了邀请函，小猪亲自把邀请函送给他的朋友。小熊维尼也收到了邀请函，小熊维尼先用蜂蜜来做贴画，可是蜂蜜太黏了，接着小熊维尼用颜料作画，可是它把颜料调的太稀了。最后小熊维尼用花和一个旧瓶子做了一个漂亮的花瓶。跳跳虎用花来做面具，袋鼠小豆的作品是用
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250字 六年级 议论文金曾豪创作过不少优秀的动物小说，此番创作《凤凰的山谷》，可谓有着充足的前期积淀。作品呈现的“生态文学”创作，不是一个概念化的解说，而是对于生命的思索，是很见创作者心中境界的。生态文学最基本的特质在于，它不是以人类中心主义为理论基础、以人类的利益为价值判断终极尺度的文学，而是以生态系统的整体利益为最高