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250字 四年级 日记我很想知道生命是什么。于是，我带着好奇心，来到大自然中，去寻找生命的痕迹。我仔细地找生命的痕迹。不管是肥沃的土地里，还是贫瘠的高梁上，处处都有生命的痕迹。春天，大地上一片葱绿，那是嫩绿的小草胆怯地探出头来，向四周张望。那石缝中弯弯曲曲的小草舞动着自己的身姿，茁壮成长。在贫瘠高梁上，也有许多小草，在昆
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250字 初一 日记我们每个人都想在历史的长河中留下自己曾经来过的痕迹。这是我们自我重视的表现。但是，很可惜的是，我们中的绝大多数人，都不可能在历史之中留下自己的足迹的。因为我们太渺小了，因为我们弱小的身躯无法抵挡历史的滚滚洪流。但是我们不能自暴自弃，无法在历史的长河留下痕迹，就要幸福的活在当下。其实，活着就是一种幸福
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250字 四年级 日记E度网专稿 未经允许不得转载我很想知道生命是什么。于是，我带着好奇心，来到大自然中，去寻找生命的痕迹。我仔细地找生命的痕迹。不管是肥沃的土地里，还是贫瘠的高梁上，处处都有生命的痕迹。春天，大地上一片葱绿，那是嫩绿的小草胆怯地探出头来，向四周张望。那石缝中弯弯曲曲的小草舞动着自己的身姿，茁壮成长。在贫
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250字 四年级 叙事我喜欢读书，小时候，外婆经常给我买撕不破的儿童书，因为那时太小，不懂事得爱惜。长大后，我终于明白书是人类的好朋友，我们要珍惜它。现在书己经成为了好朋友。它让我获得了快乐，还让我懂得了知识。例如∶我从书中查到，如果石灰飞入眼睛，难受时，只要滴入少许糖水，就可解除痛苦。我还知道乌龟为了排除身体里多余的盐
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250字 三年级秀江河，虽然没有长江的宽广、气势澎湃，但是却有着自己独特的美丽，我更喜欢秀江河，尤其是秋天的秀江河。秋天的清晨的秀江河是笼罩在朦胧的白雾之中的。随着太阳的渐渐升起，水面上的烟雾渐渐消散。阳光散在河面上，闪闪发光。阵阵的秋风吹拂过水面，使得水面泛起层层的涟漪，显得波光粼粼。在阳光之中十分清澈的河水，可
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250字 初一 散文六年的学习生活在紧张中马上就要结束了，我真不舍得那短暂而又快乐的美好时光，舍不得离开老师，舍不得离开同学，舍不得离开那里的一草一木。记得我们刚进校园的时候，那么一点点，一想到六年级的哥哥姐姐们，是那么的崇高，个子高，知识多，真想马上就上六年级。这不，眼间，我马上就上了六年级，正如朱自清所说的：我又留
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250字 六年级 散文思念，美丽依然，只是夹杂着一些恨。伤痛，依然存在，只不过我将它掩盖。习惯，已是一个人的孤寂，孤寂过后是疼痛的继续。空闲，我会将它填，不停留想念的余地。爱意，我会将它丢掉，只留下岁月的痕迹。茫然的，是我的思绪，存在的，是所有的延续。流逝的，是时间的痕迹，你只是出现在我梦里，我想去成全着自己的结局。曾经
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250字 初一 日记回首过往，如飞鸟一样的掠过天空，不留一丝一点痕迹，在上行飞遇下行的美丽霎间。我已毕业，整理如花满地般的思绪。自知纵有千般剪不断，理还乱的愁滋味，只能做的只有释怀。但所谓的“释怀”又何尝不是“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。”青涩的少年时代一去不复返，谁也无力改变什么，度过了六月的豪壮，六月的泪水，六
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250字 初一 议论文奋斗的价值在于付出，不是为自己，也不是为别人，为了自己所爱的事业。在这个打拼的过程中，有的人上升，有的人却下降，直至最后潦倒。当每个人都怀揣希望站在事业的起跑线上时，我相信，我们的憧憬都是一样的，我们对未来的期望也许是一样的。但是，为什么在跑步的过程中，我们的结局却不一样呢？也许有时候我们虽然奋斗了
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250字 三年级我家的阳台上有很多种植物，其中我最喜欢的绿植是绿萝。远远看去，绿萝就像一片绿色的海洋。挨近一点看绿萝的叶子，叶子碧绿碧绿的。许多许多棵绿萝从泥土里长出来，像一个大家庭。有的绿萝已经长出了长长的藤蔓，像一条条长辫子。绿萝的叶子有的也有旧的，新的绿萝的叶子是淡淡的绿色，没有破裂痕迹；而旧的叶子是有破裂痕