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250字 初二 日记学生，这个词似乎很平常。是啊！无论小学生，中学生，还是大学生统称都为学生。我作为学生，一名普通的中学生对于学生一词的看法别具一格。学生学生冠意就是要学习的人。但我们学生所接受的已经远远超过了学生依次的定义。学生应该在学习中快乐，在快乐中学习。但是面对前所未有的压力，我们真的累了。在学习中要面对困难，
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250字 四年级 叙事假如我是家长，我要做到一点：不强迫孩子做事思考问题。玩的时候就玩学习的时候的就学。上网的时候有个规定：必须在写完作业的情况下才能上网，总之不能给学生一点心理压力，但也不能光说不干，有时学生不听话，那你也不能打他，要用耐心去忍，有时候学生遇到一点困难就打退堂鼓。你要用信心去帮助学生走出困难。做家长的有
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250字 应用文一、说教材：《比高矮》是北师大一年级上册第二单元的内容。本节课是学生在学习比大小、比多少基础上进行学习，也为以后学生认识长度单位的教学奠定了基础。教材在编写上注意从学生的生活经验出发,让学生生动具体的学习数学。学生经历的是对实际量的比较活动，从中可获得直观、具体数学活动经验。比高矮对于学生而言并不陌
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250字 三年级 记叙文黄精灵刚走进精灵谷，发现了一件事：精灵小学刚放假，学生们在街道上大肆破坏，而且每天都这样。黄精灵看到后，认真地寻找原因，在山上找到了答案：山上住着一个巫师，他往学生们身上喷射病毒，让学生们中毒，这样学生们就破坏街道。黄精灵找到巫师，跟他大战了三百多回合，最后黄精灵打败了巫师。黄精灵立刻找到猴灵通博士
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250字 初三 叙事人的一生就像一场戏一样，演绎着各种各样的角色。人生就如一场千变万化的戏，一直在变化。在这场戏中我们演绎着各种各样的角色，有好的也有坏的。我在这场戏中扮演着各种各样的角色，有学生、孩子、消费者等等。小时候我们是学生，学生分为好学生和坏学生，我属于坏学生（我自认为）。老师眼中的我是个乖巧、懂事的好孩子，
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250字 初二 议论文教师是所有职业中最神圣的，也是我梦寐以求的梦想，教师的素质直接关系到祖国未来的新一代，因此当一名合格的教师也不是那么简单。老师往往在学生的眼里都是比较严格的，为人师表当然要在学生中树立威信。可昔日慈祥的老师都到那里去啦？而面对我们的却是一张情绪化的脸——严肃而深藏不笑，笑并不是快乐的表现，可有哪个学
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250字 初中 叙事作者：芦稳稳作者机构：江苏省徐州市第二十四中学来源：教育界ISSN：1674-9510年：2015卷：000期：016页码：39-39页数：1正文语种：chi关键词：初中英语;自主学习;四步教学模式摘要：在新课程标准的指导下，初中英语的教学模式也应该摒弃传统的教师讲授、学生倾听识记的常规模式，而应该
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250字 六年级 应用文九片面，短见的成绩，学生受罪，老师受累的事屡见不鲜。我觉得真正要做到以上规范，需要教师以博大的胸襟和长远的目光面对学生，关注学生的可持续性发展。怎样科学量化评价学生的课业负担，我觉得是个问题。不论怎样，我一直在坚持探索少而精的作业数量，让学生的学习保持良好的效率。 在以后的教学中，我将严格遵守《中小
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250字课堂是教师开展教学活动的主阵地，课堂教学是教师的基本教学工作。教师在课堂中的教学行为，能够对学生产生教育影响，这些行为也体现了教师个人的基本素养。在课堂教学中，教师表现出来的行为细节，不管是言语行为，还是非言语行为，不管是有意表现出来的行为，还是无意流露出来的行为，都可能对学生的课堂学习，乃至日常生
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250字 五年级 写景五（8）中队的陆玺如同学，是一个乐观自信，积极向上，真诚善良的好学生。尤其是她的学习，主动，认真，勤奋，正是因为她在平时学习中不断地付出与坚持，她的三科学习成绩都非常优秀，在学校数学小评比、大赛、百词竞赛中都荣获一等奖。每学期都被评为优秀学生和优秀学生干部，是同学们学习的好榜样。我是一个乐观自信、性