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250字 三年级 日记我的成长年3月26日 星期四我以前上课基本上不举手回答问题，因为我怕回答错了同学们笑话，所以老师每次的评语中都写到，希望再课堂上能看到你的小手，妈妈常常告诉我，只有上课踊跃举手发言老师才能知道你是不是专心听讲了，就算回答错了老师给你一讲，你不就永远的记住了。这几天，我在心中暗下决心一定克服这个毛病，
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250字 三年级 书信一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。眼看一个周又要过去了，下面由我来做这周的总结。我们这组陈晓睿的优点是：她上课认真听老师讲课，但美中不足的是：她很胆小，上课么怎么举手；刘俊极的优点是：发言声音很洪亮，但美中不足的是：字写得很差；张祥龙的优点是：作业写得很快，但美中不足的是：看题都不看完，拿起半截就开始
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250字 二年级 写人争取“好学星”在班上，我不是一个善于表现自己的学生，在评比“星级学生”的活动中，我一直没有得到老师发的“好学星”。“好学星”的评星标准是：勤学好问，上课积极举手发言。妈妈发现我的“好学星”一栏是空白的，耐心地给我讲了许多道理，鼓励我上课积极举手回答问题。说对了，可以让自己更加自信，说错了，可以得到老
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250字 二年级 写人我的语文老师就是蔡老师。蔡老师有双美丽的大眼睛，短短的睫毛，像搽了唇油的透明的红。蔡老师非常负责任——这几天，学校有合唱大赛的活动，蔡老师用上课的时间帮我们排练，叫我们练歌。蔡老师对同学们非常好——让我们写补充习题和练习与测试时都讲过才让我们做，因为蔡老师怕我们没有学会。蔡老师爱提问题给大家回答，不
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250字 小学今天我们选了区三好学生和优秀学生。“区三好学生”是最好的，班里只能选上一个，优秀学生最好的奖项是“星星火炬”。我们是通过大家评价来选的，我们先选了区三好学生。老师让大家举手说，觉得谁好，如果意见跟他一样的就不用举手了。第一个人提到的就是我，第二个人提到的是朱沛瑶，第三个人提到的是姚云含，第四个人提到
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250字 初二 日记3月12日星期一晴今天是星期一，我们下午最后一节课是语文课。这节课里老师提了一个问题，她问：“比喻一个人把这件事情做了很多次，做熟练了，用一个四字词语表示什么？”我想了想，应该是“熟能生巧”可是我当时又没把握，生怕自己回答错了，就没敢举手回答。在我犹豫的时候，我的同桌举手了，他大胆地回答了“熟能生巧
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250字 初二 记叙文我的班主任老师叫蒋老师，她大大的眼睛明亮又美丽，好像在说话；高高的鼻子，小小的嘴巴像樱桃一样可爱，蒋老师漂亮极了。蒋老师很开朗，对我们也更深的关心，她总是带着甜美的笑容走进教室，我心里感到无比的骄傲。记得我走进一年级时候，我胆子很小，害怕在课堂上不敢举手发言，蒋老师鼓励我，让我不要害怕，告诉我说错没
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250字 六年级 叙事是我们疲惫时依靠的一棵大树；友谊是我们搏击海浪时的一叶扁舟；友谊是我们登高远眺的一架云梯……今天班会课上评选雷锋少年，老师说，采用提名和举手表决的方式选出。一些同学和班委纷纷被提名，最后通过举手表决班长李小明当选，而我作为学习委员连提名的机会都没有，我难过极了，宋林是我很要好的朋友，她看出了我的心思
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250字 三年级 写景9月24日对我来说是非常难忘的日子，因为我当选上学校小明星啦！早自习的时候，梁老师走进教室，对我们说：“今天，我们要选出两个学校小明星，让我们投票来选，哪两个小朋友的票数最多，那两个小朋友就是学校小明星。”梁老师的话刚说完，同学们就纷纷举手说出自己心目中的小明星，有的选徐楠凯，有的选陈可，有的选我…
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250字 二年级今天，老师从袋子中拿出两盒扑克牌问同学们她拿扑克牌干吗。同学们冥思苦想，终于有人举起手了。他说:"变魔术。又一个同学说:"玩二十四点。"还有一个同学说:"打牌。"。。。。。。老师站在讲台桌旁边宣布:今天我们玩"算二十四。"老师拿出四张扑克牌摆在黑板上做个示放。摆好了，老师摆成了一个正方形的形状，同学