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250字 四年级 议论文在一天晚上，从数学书本中跳出几个数字，有1到9这些数子在说谁的能力最大。数字1说：“我的能力最大，人们常常写到我。”数字2说：“我的能力最大，生活中常常出现我的身影。”数字9不耐烦了，大声说道：“我的能力最强，我可是你们的老大，”数字3和数字8带着数字们，异口同声地说道：“你这个数字9还算老大，我们
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250字 二年级 读后感《乌塔》想到的乌塔她的独立能力很强，她自己一个人周游全世界，用自己的眼睛来观察别的国家，而不是只是通过电视，她是用自己的亲生感受来了解不同国家的景点和外国的生活。而我们在中国，很多小孩子（包括我）上下学都要家长接送，出去玩和出远门就更不用说了，都需要大人们陪同，我们自己的独立生活能力很弱，而乌塔拥有
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250字 高一Hi，小朋友们大家好。告诉你个秘密，我有超能力哦，嘘！今天我也在马路上走着，也没什么事情干。突然有一辆蓝色汽车冲了过来，把一个老人撞飞了。我赶紧跑过去，我摸一下老人的脉搏，他已经去世了。我赶紧用我的超能力，我念道：“起死回生”老人的心跳和脉搏已经慢慢的跳了起来。当然，超能力不知起死回生呢。我用透视眼
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250字有一天，天气晴朗，我和我哥哥去完成妈妈设置的找密码游戏。游戏总共十关，每通过一关就会有下一关的线索提示，每两关之间都会有关于密码的提示，但有些是空的或错误的，关键看我们的推理能力和数学能力。 我们出发了，先到了篮球场，拿到了通关提示，提示上是关于路线地图，并找到了密码线索。我和哥哥全力合作通过了一
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250字 高中学习能力强，两年获得三等奖学金;2、性格开朗、有激情，求学期间积极参加校内校外的活动;3、优秀的组织和协调能力，责任心、团队协作精神强，参加较多的团队管理实践;4、吃苦耐劳，大一时，每天过度的舞蹈训练之后，还能尽责完成团支书一职繁杂的工作;5、形象端庄大方，举止文雅，在中国人寿当礼仪受到好评;6、自
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250字 四年级 探究考察今天，我家来了一位新成员——一盆可爱的吊兰。 吊兰那翠绿的叶子，特别引人注目。你只要摸一摸那肥嫩嫩的大叶子，就会感到无比快乐，好像自己正在仙境之中。 吊兰有一个最明显的特点——那就是“重生”。它可以长出一株，再死去。这样他就能“长生不老”了。但它为什么会“长生不老”呢？ 我赶紧去问爸爸。爸爸说
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250字 三年级写作时不但要有情，还要有善于表情达意的手。习作时必须借鉴成功作文的成功之处，注重审题会意，有了好的立意，选择和组织材料才有依据。要使文章感情真切，遣词用句必须准确到位、恰如其分。要帮助学生达到这一水平，阅读教学中教师就要经常重视培养学生用词造句能力和恰如其分，准确表达自己意思的能力，做到言必达意。当
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250字 初一这是一个拥有超能力的种族，他们有控制电的能力，但是霹雳人这个种族不能接触别的种族，一但霹雳人和别的种族接触异族的人，霹雳人控制电的能力会消失，并且传给接触的人，但要看看那个异族的人有没有缘分，如果有缘分的话就会传给接触的人，如果没缘分的话会被电死，或被电伤。写到这里聪明的读者该会想这本小说在写什么，
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250字 二年级优胜劣汰，在自然界乃至人类中也算是一个定理。很多时候两种不同种类的动物相比的不只是蛮力，还有经验技巧，灵活，抓机会或先发制人，厚积薄发，讲策略，拼毅力，机警，正如金闪子和银环蛇一样，具有丰富经验的金子和老成狠辣的毒银蛇针尖对麦芒。主要是金闪子报仇心切，失去机警才被银环蛇钻了空子。社会中，人们往往会选
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250字 六年级你知道别人评的一个“好”字代表着什么吗？一个“好”字它代表着我的写作实力，我的语言表达能力和我的课外阅读能力等等；一个“好”字，代表着我这篇文章写得破天荒的好，十分值得其他人去学习；一个“好”字，代表着别人欣赏我的写作水平，佩服我的写作能力。只要那一个“好”字是在发表评语的那一个位置，它就不单单只是