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250字 六年级 写景书是智慧的源泉，书是之路的明灯，但是如果有一天世上没有了书，我们又该怎么办。如果世界上没有了书，最高兴的是我们孩子。不用再背诵无聊的课文，不用再上学，不用再考试。可是我们不会再为书里精彩的片段流下眼泪，不会在因为书里惊心动魄的地方而半夜爬起来起来继续看，不会再体会书里所抒发出来的情感。你得到了一份快
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250字 高二 日记由一匹马在草原上奔腾的景象是想象不到一万匹马奔腾时的景象的，即使想象到了，也绝难与实际情况相一致，甚至可以说相差得很远。中国人看问题历来不愿就事论事。如看书，总希望可以从一本薄薄的书里嚼出整个大千世界来。于是便将书里的文化内涵压榨成一副皮囊，然后，无论大事小事，均往里套，殊不知皮囊也有厚薄，再丰富，
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250字 二年级 叙事2010年3月18日星期四晴今天天气很热，人们脱去了厚重的冬装，换上了美丽的春装，满以为温暖的春天已经来到。不料下午快放学的时候，却呼呼地刮起了黄风，天顿时变成了黄色，漫天的沙尘就像从天而降的妖怪，人们看不清这个世界了。大街上人们把自己包裹的严严实实只留下两只眼睛。等我回到家里已经变的土头土脸了。这
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250字 六年级 读后感记得在上五年级的时候，班主任陈老师曾推荐过一本知心姐姐卢勤写的关于孩子成长中遇到的问题及解决办法的书《告诉世界，我能行》。这本书已经陪伴我走过了一年的时光。课余时间我经常拿出来读读，书中讲述了五十个孩子在成长中遇到的问题，为我们提供了解决的方法，让我感觉受益固浅。歌德说过：“读一本好书就像和一位高尚
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250字 五年级 叙事每个人在生活中一定有过有趣的读书事情。书就是一个知识的宝库，是一位朋友，是一个温暖的家。记得有一次，我觉得没事做，很无聊。便从书柜里的角落里，掏出了一本我很久没有看过的书。便读了起来。我一捧起书便爱不释手，对作者里面写的人物及情节不禁着了迷，把自己全部的精神投入到了书里，读着作者写的经历，跟着作者一
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250字 二年级 读后感假期里，我读了一本书，名字叫《三毛》。这本书里的故事是很有意义的。 这本书里讲了许多三毛的故事，里面的三毛很善良，下面我给大家说一说吧。三毛救了一个小朋友，那个小朋友的爸爸看见是三毛救了他的儿子，就把三毛和他的儿子一起带回家了。小朋友的妈妈给三毛和她的儿子换上了一件新衣服，被救孩子的妈妈为了感谢三
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250字 四年级 读后感我最近读了一本名叫《福尔摩斯探案全集》的书，里面对人物的语言，动作和神态的描写很详细，我想说说我对他们描写的看法。在这本书里层讲了福尔摩斯对音乐的认识和对其他许多知识还有认识很少，但对探案和解剖学懂得很多，这本书里还对行动和神态描写得很细，比如福尔摩斯皱眉它都会写上去，别人穿什么也会写上去，心里会想
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250字 四年级 写人我这个人天生爱笑，无论在哪里，我只看见稍微滑稽或稀奇古怪的事情，你都能听见我“哈哈哈”的笑声。笑是代表欢乐和愉快的，可是笑也给了我们了烦恼。一次我姐姐要拿钱买书，却忘记钱放哪了，急得他像热锅上的蚂蚁团团转。我想自己的钱都不知道放哪儿了，真可笑！于是便哈哈哈地笑起来，谁知姐姐见我笑，认为是我把钱偷偷藏
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250字 一年级 日记今天，老师给我们讲了一篇阅读——《煮书》。文章的内容讲的是：“爷爷的书房有一张条幅，上面写着“煮书”。我第一眼看见后很奇怪——书怎么能煮呢?我去问爷爷。爷爷说：“书是精神食粮怎么不能煮呢?”爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理呢!我刚读这张卷子在时候很奇怪，书怎么能煮呢，后来读好了，我才知道原来
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250字 三年级 叙事我特别爱看书，因为书里面的东西总是特别有意思。大鲸鱼竟然能来到沙滩上；一个小小的贝壳能借助鸟的羽毛飞起来；ufo是不是真的来过地球？这些奇妙的事都在书里出现过。我在学校几乎是所有休息时间都在看书，为了多看一些书，我每次从书架上取2-3本书。有时候还因为看书，忘记了睡午觉呢！如果大人允许，我可以24小