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300字 初中 议论文所谓诗性性格，就是指那浪漫而又狂放的具有诗性意味的人格。那么诗性性格到底是好是坏，在生活中运用诗性处理事情好吗？日淡荔枝三百颗，不辞长作岭南人，这是苏轼的诗性性格，古人的诗性性格，如李白如苏轼，浪漫而又洒脱。而他们的这种性格更是促成他们写就如此多瑰丽的诗词的一个重要原因，所以我觉得如果是在文学创作上
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300字 初三 读后感“性格决定命运”是一句十分灵验并且很有科学依据的话。你问我为什么这么说？一个人的气质倾向，到个性，情感，素质，修养，以及习惯，都是能改变命运的重要因素。在小时候，我不相信命运是自己掌握的，在自己犯错时，倒霉时，都认为是命运造成的。但随着自己越来越大，习惯的增多和变化，知识也懂得越来越多，我发现，命运
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300字 三年级 写人我就是我，我有我自己的性格。在一年的暑假中我知道了我自己的性格，原本以来我是以为我的性格是善变的这个呢？是因为我听他们说双子座人的性格都是善变的我开始还不怎么相信！后来我就问我闺蜜我的性格是什么？她说你的性格有点事善变的让人目不清楚。我那时相信了我的性格是善变的。但是在暑假中我和我的小伙伴们一起玩的
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300字 五年级 读后感当我读完了《世界上的著名战役》中的一篇文章——博罗季诺战役之后，我觉得拿破仑是一个拥有好战性格的人。在1800年，拿破仑率军入侵奥地利，使法国的领土扩充到了莱茵河岸，奥地利被迫与法国签订了和约。只不过，这个和约带个奥地利人民带来的只不过是暂时的和平，拿破仑的好战性格最终导致了1803年法国与英国的战
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300字 初二 记叙文她不会有太多的言语，不会有太多的表达，但是却是我们曾经的美好。你们可能性格不相同，没用共同的爱好，没有太多共同的话题。但请记住她只会默默的付出，她不会有太多关心的话语，但她会会默默的付出，她会珍惜你们之间那珍贵的友情，即使她不善于表达。你们拥有相同的性格，共同的爱好，说不完的话题，有什麽都不遮掩，一
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300字 小学小学作文如何辅导？我觉得可以分为大方向上的和小细节上的。大方向上的比如文章架构、段落分配等等，小细节上的比如修饰和用词。确实有些技巧是比较容易学习的，比如描写人物的文章：1.通过事件来描写人物，通常是表现人物的一种品质或性格的一个方面。2.在叙事的过程中，对最能表现人物思想感情、性格特点的外貌、语言
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300字 五年级 读后感暑假有幸读了乐嘉的《色眼识人》。他把人的性格按红黄蓝绿四种色彩来划分，实在并非乐嘉的创举。记得以前看过类似的心理学方面的书籍，似乎是由日本的某个心理学家提出来的，具体是不是也记不大清了。以色彩划分也只不过是方便区分某种性格，它的主要特征和它的优缺点。就拿我来说，四种色彩的性格都有而且比较均衡，不像别
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300字 五年级 写景万州是我的家乡，虽然它不是一个旅游圣地，但仍十分美丽！特别是西山公园，更是别具一格！公园中那朵朵亭亭玉立的花儿，散发着淡淡的幽香，令人陶醉！成片成片的郁金香，既温馨又美丽，五彩斑斓，简直是一位公主，那么优雅，那么腼腆，温婉就成了她的性格标签！而风信子却恰恰相反，虽然她的名字是那么委婉，但高贵而冷艳的
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300字 四年级 写人我喜欢我，不管是我的优点还是我的性格，我都喜欢。我喜欢我，因为我十分听话。不管是在老师还是在家长心中，我都是一个乖乖女。他们提出的条件和交给我的任务，我都会无条件服从，一丝不苟地完成。我喜欢听话的我。我喜欢我，因为我助人为乐。我常想：送人玫瑰，手中留有余香。帮助别人对自己来说是举手之劳，对别人来说却
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300字 二年级 写人今天下午，外公、阿姨和我一起去田里挖荸荠。我们准备了铲子和篮子，然后划船到对岸，一到田里我就迫不及待地挖了起来。我耐心地把泥土一小块一小块铲出来，可是荸荠们都藏在泥土里，像在跟我捉迷藏呢！不一会儿，终于挖到了一颗，我兴奋极了！它外面包着一层又厚又脏的泥土，但是可以看出个很大，我想果肉一定很丰满吧！我