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300字 初二 议论文历史的尘埃滚滚而来，掩埋了无数的辉煌与奢华。面对那浩瀚的历史长河，数风流人物发出了自己的感慨。他们知道，从炎黄帝到现在，在整个人类历史面前他们有如历史尘埃中的一叶孤舟。但他们都渴望触摸那历史的脊梁。他们的生命不是永恒的，但他们的精神是永恒的。正如那首诗一样，神龟虽寿，犹有尽时。腾蛇乘雾，终为土灰。老
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300字 六年级 读后感中国的历史漫长而悠远，期间发生的事件，出现的历史人物错综复杂，头绪繁多，我很难找到入门之经。针对这种情况，有学者创建了“通史”这种题例，即在一定的历史观的指导下，通过通俗精练的文字对中国历史进行现代的诠释，是我在较短的时间里理解中国历史的理想书本。这本书力求在真实性、趣味性的启发下等方面而达到一个全
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300字 高三 议论文三国就快看完了。真是深有感悟啊。历史的就是历史，我有万千话语想来表达自己的感受，可是在提笔思忖之间，就如“大江东去”了。白烟袅袅，漂浮于烈日下晌午的阴凉处。这时手执一本喜欢的书，口中品着极品的茶，真是人生最大的趣事！我追求的就是这种环境，这种享受。如果手中拿着的是三国，书中战场硝烟翻腾，而我们这些“
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300字 初一 写人每次上历史课，我便感觉到温暖沁透全身。历史老师问问题时，总是在眼神中带着一种期待，让人看了，便会感觉到一股温馨与一种举手的动力。当答错问题时，她并不批评，也不会失望，只是带着微笑，用鼓励的眼神去帮助安慰你，也提示着你正确的答案；当答对问题时，她便会表扬你，眼中也会闪烁着称赞的光芒，成为你前进的动力。
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300字 三年级 叙事“我杀、杀、杀！”电视里发出了吵吵闹闹的声音。“妈妈，不要再看这无聊的电视了！”我记得那时我上三年级下学期刚开学的时候，那时，风靡一种电视剧，叫“穿越剧”。当时妈妈看了一部叫《步步惊心》的电视剧，她看的挺着迷，我以为好看也跟着看了起来。“真是胡说！”我看完后像一头公牛看见了红布，气不可言呀！里面的故
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300字 初二 抒情散文历史说起历史大家一定非常熟悉。从秦朝到现在。但是我要说的是近代。近代大家可能更熟悉不过了，从清政府腐败到国父孙中山建立民国，再到八年抗日。再到内战。我要说的是还我们一个真实的历史还死去那些人一个真实。在中学历史课本里只有百团大战，台儿庄战役。难道中国八年抗战，知道了这个台儿庄战役吗？我要说：为什么不
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300字 初一 议论文东方历史自论_初中生历史议论文范文350字日本一个充满争议的名词，中国与它充满恩怨情仇，下面是我自己的看法：历史课上学习了“中日甲午战争” 。史实记载，日本侵略中国的野心不是一天两天，之前做足了情报工作。日本只是想侵略中国吗?在原来的计划中，先是中国，再是亚洲，最后乃至全世界，都是日本侵略的目标。而
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300字 高一 记叙文当年希特勒不可一世之时，欧洲的许多国家纷纷向希特勒授予“荣誉市民”称号，以至于成为各大城市的一项通行惯例。当战争的硝烟散尽，人们认识到希特勒这个魔鬼给世界带来了巨人的灾难后，读者在线阅读很多城市便将授予希特勒的这一称号取消了。然而让人感到意外的是，在捷克小城兰德斯科隆市，市民们却明确表示，不会取消希
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300字 五年级 读后感我翻开《上下五千年》，好像面对着大海，历史知识的浪涛滚滚滚而来。这本书从远古传说时期到明清时期，中国经历了近五千年的巨变，涌现出无数英雄人物，汇聚了无数的精彩故事。这些英雄人物和故事，谱写了中国的辉煌历史。然而，历史，就是英雄好汉的练兵场吗？一位伟人的话在我心中回响：人民，只有人民，才是创造历史的真
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300字 高三 议论文历史的痛。是这个让人自豪，让人忧伤的词调起我的种种情绪。历史，中国的5000年，点点滴滴，朝代更替，兴盛衰，两个字便是一切，从人类产生到这一刻这一分这一秒，所有的过去，包容了悲壮，凄美，惨痛，耻辱，也包容了尊严，喜悦，感动，自信。现在，三国的群雄角逐随东流水逝去，唐宋诗词的辉煌枯叶般的打着旋下落，列