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300字 六年级 记叙文义乌市实验小学 六（6）班杜杭晨伴随着音乐，我们又开始学习语文了。整个班都静静的。我握紧了拳头，心想，宋老师保证还会提出难题的，我该举手还是不举手呢？。老师清了清嗓子，洪亮地对我们说：“上课！”“老师好！”我们齐声说道。“今天，我们来学习《唯一的听众》……”老师一边说一边在黑板上写几个醒目的大字。我
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300字 三年级 叙事上课了，老师用探询的目光望着大家：“现在谁来回答这个问题。”我自信的举起右手。“巫美妮。”听到老师老师教，我胸有成竹的站起来，声音洪亮的回答了老师的问题，同学们向我投了战靴德米光。以前，我可没有这么勇敢，现在我还能想起以前站起来发言回答问题的情景。一天老师提了一个问题，这个问题很简单，我非常想举手回
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300字 六年级 写景记得我读4年级的时候,一位代课老师来代一星期的课。我们都很兴奋,就在告别的最后一节课,老师说来玩猜谜语。同学们都兴奋得手舞足蹈。“现在由我来说一游戏规则:如果有一人答对了,就在那一组加1分,5分是满分,如果谁回答的最多,就奖励一份学习用品。最后一名的那一组,要接受惩罚“整理教室。”“一个胖子从10楼
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300字 三年级 记叙文我也不知道为什么那么爱举手，天天上课爱举高高的手是我最大的特点。大家都说我过度活跃，在学校里，让我当一天一声不吭的“哑巴”简直是让我坐牢。比如有一次上思品课时，我和陈志晗争着举手回答问题，林老师说：“全班就欧阳霖和陈志晗爱上思品课，那好我就专门为他们俩上课算了。”不过也有被有的同学说：“就你最行啊，
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300字 三年级 叙事今天，老师在黑板上写了三个字：比手劲。老师说把我们分成两个组，一组男生，一组女生。老师话刚说完，全班同学眼睛一齐盯向张博洋，担心打不过他，因为他是小胖子。第一场比赛开始了，老师问男同学：“你们谁愿意当大力士？”张博洋举起手说：“老师我来当。”“可以”。老师说。“谁愿意和张博洋比？”孙江欧文举起手说：
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300字 六年级 记叙文东风小学是我的母校，是我快乐学习，开心成长，尽情玩耍的地方，而上课就是本源。在上课的时候，举手的人不多，甚至可以说单手可数。但是在换了老师的时候，那时，同学们抱有新鲜感，又希望给老师一个好印象让老师关注，记住自己，所以异常兴奋，特别听讲，积极发言，每问必举。可是，这是，如愿以偿的却是很少，因为举手的
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300字 六年级 叙事友谊是我们疲惫时依靠的一棵大树；友谊是我们搏击海浪时的一叶扁舟；友谊是我们登高远眺的一架云梯……今天班会课上评选雷锋少年，老师说，采用提名和举手表决的方式选出。一些同学和班委纷纷被提名，最后通过举手表决班长李小明当选，而我作为学习委员连提名的机会都没有，我难过极了，宋林是我很要好的朋友，她看出了我的
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300字 四年级我的童年生活，曾留下过许多记忆，也曾有过许多的梦，有时使人欢欣，有时使人茫然。这些欢悦、愁闷像梦中的一只小艇，在波光粼粼的梦河里荡漾着，处处不留痕迹，却又处处有着落。这是二年级下期的一件事情。一天，老师布置的语文家庭作业是让我们背近、反义词。一回家，我就被电视机给迷住了，把做作业这件事抛到了九霄云外
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300字 三年级 书信一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。眼看一个周又要过去了，下面由我来做这周的总结。我们这组陈晓睿的优点是：她上课认真听老师讲课，但美中不足的是：她很胆小，上课么怎么举手；刘俊极的优点是：发言声音很洪亮，但美中不足的是：字写得很差；张祥龙的优点是：作业写得很快，但美中不足的是：看题都不看完，拿起半截就开始
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300字 四年级 日记今天，在班队课上，老师让我们玩了个游戏叫“做动作猜句”。游戏规则是先每个人拿一张纸，在纸上写好一句话，然会每组最后一名同学起来收纸，最后就可以玩了。游戏开始了，黄壹第一个拿的，黄壹看完纸后就演摔跤，有好多人都举手了，我想：因该是踩到香蕉皮了。果然是的。过了好久，老师一直都没有叫我，终于，老师叫我了，