反应作文段落(10篇)
  • 300字
    田径队训练跑步比赛开始了,输的队要罚跑操场5圈,本来我们队有百分之六十希望能赢的,可一位叫林资越的男同学没听清楚规则,本来折返跑跑5次,回来另一个人接着跑的,可他跑一次就回来了,还愣在那儿,我们也还没反应过来,这时老师说:“林资越还有4次,他终于反应过来了,又去跑步了,可另一队已经跑完一个人了,所以
  • 300字 三年级 记叙文
    我是一个三年级的女生。中等身材,总是扎着俏皮可爱的马尾辫,淡淡的眉毛下长着一双机灵的大眼睛,眼睛里总是闪着锐利而快乐的目光。告诉你,我非常喜欢看书。瞧,自画像里的我正捧着一本书看得入迷呢!记得有一次,我自己在看书,爸爸从外面回来了。他因为忘了带钥匙,就使劲地敲门,可我一点反应都没有。爸爸又往家里打电
  • 300字 小学
    再过一周,爸爸妈妈就要离开我到西藏去旅游了,我关心的不是他们带不带我去的事,而是他们的安全,因为我爸爸颈椎不好,妈妈身体也比较差,再加上我又没有机会去照看他们,所以我很担心。我心中60%的压力,是因为上一次我和他们去青海的时候他们俩都有高原反应了,一路上还都是我给他们送饭喂药,可怕的高原反应,让他们
  • 300字 初二 叙事
    一听这题目可能会害怕,不过这只是一种治病方法。今天放学后,我托着疲惫的身子走进家门。妈妈走了出来,只见小弟弟躺在妈妈怀里,没精神的样子。妈妈对我说小弟弟生病了。我恍然大悟。吃过晚饭后奶奶来到我家,她拿出了两件法宝。这是干吗?奶奶说:“给你弟弟叫魂。”原来如此。只见奶奶跪在地上说了一通。他站起身,拍拍
  • 300字 五年级 记叙文
    今天,爸爸带来了一袋螃蟹,我立刻迫不及待地想观察一下。爸爸就拿了一只给我观察。我首先量了它的长和宽,蟹壳的长为6厘米(不包括脚),宽也是6厘米,伸开脚长22厘米。我问:“这螃蟹是从哪里买的?”“是在进贤军山湖买的。”妈妈说。“那壳上怎么没有写字?”“因为这是从湖里刚刚捞上来的”原来是这样啊,我继续观
  • 300字 五年级 人物传记
    今天我们怀着无比激动的心情登上了“大沽化”号游轮,开始了爱国主义航线游活动。   一路上碧波荡漾,不时有海鸥在游轮旁飞过。不知不觉中,我们来到了“劳工营”和“万人坑”,数以万计的劳工,他们饥寒交迫,许多人被冻死,饿死。日本侵略者又挖了个“万人坑”,在那里活埋了一万多名劳工。导游说完后,我震惊了,
  • 300字 四年级
    秃头爸爸敲了敲门,没反应,又敲了几下,依旧没反应,没办法只得推门而入。秃头爸爸大吃一惊,淘气的小刺猬头儿子正趴在地上,翻看着一本圣诞书。“儿子,吃饭了。你妈妈做了好吃的红烧肉。”儿子没听见,他完全沉浸在了书海中。儿子时而哈哈大笑,好像发现了新大陆,时而愁眉苦脸,好像回忆起了童年的伤心事。“儿子!吃饭
  • 300字
    任何形式的阅读教学,文本资料准备都是必不可少的。教师在开展批判性阅读之前,首先,教师应该明确教学目的和阅读目的。在批判性阅读教学中,阅读的主要目的是为了引导学生阅读预习走向[3]。例如,教师让学生阅读本文后,可以要求学生从文本中找出主旨句或者主题句,并且对文本做出相应的反应,从而掌握学生对文本的了解
  • 300字
    “知之者不如好之者,好之者不如乐之者”这句话无疑是强调一个“乐”字,而“乐”建立在“趣”的基础上,有“趣”才会“乐”才会“灵”。反之,无“趣”生“优”,生“优”则必“厌”。所谓心境愉悦反应则灵敏;心情抑郁,反应则迟钝得多就是这个道理。(next88)要想提高学生的作文兴趣,要求教师在作文教学中所选的
  • 300字 五年级 叙事
    变成人物走进摩尔庄园(五)引子:“RK他们下手失败了,肯定不会罢休。”艾尔警官说道,“不知道他们什么时候会在下手?”这时,一个小摩尔急急忙忙跑来。“艾尔警官,不好啦,不好啦!……”他一边喘气,一边说。第一章森林迷案  第五篇连环计中计“怎么啦?慢慢说。”“艾尔警官,我的摩尔豆不见了。”“怎么回事,不