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300字 三年级 写人我们和我们的老师在学习中是师生，而在生活中却是益友，今天我就给你们讲讲我们班和蔼可亲的老师。“铃铃铃”“铃铃铃”严肃的课堂又开始了。一位面带微笑的女士拿着书彬彬有礼地走进教室——她就是我们班的老师（许老师）。请同学们翻到书的……温柔的语句让我们在课堂上轻松许多，接着老师又在课堂上问我们问题，帮我们理
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300字 六年级 写人老师是那辛勤耕耘的园丁，他用自己的心血和汗水浇灌着我们这些祖国的花朵。我心中的老师是一位和蔼可亲，知识渊博的老师，他给予我许多知识，使我在知识的海洋中快乐的遨游，他给予我许多关怀，让我感到新班级这个大家庭的温暖。他是和我相处不久的语文老师。王老师那厚厚的镜片后的眼睛仿佛会说话似的。课堂上，他那传神的
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300字 三年级 散文五莲县实验小学级3班 王帅小鱼感恩大海，因为大海给它们自由的游动。大树感恩大地，因为大地给了它生命。那么我和同学们要感恩谁呢？当然是老师了，因为老师传授跟我们知识，教我们怎样做人，怎样踏入社会。老师就像母亲一样把所有的希望都给了我们。当我们遇到不会的问题时，是老师举一反三的耐心的给我们讲解，直到我们
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300字 五年级 读后感学习要专心致志，不能三心二意。这是我读《学弈》的感受。 《学弈》讲的是弈秋教两个学生下棋，其中一个学生学得专心致志，只听弈秋的教导；另一个学生虽然也在听弈秋讲课，可是心里却一直想着天上有天鹅飞过，想拿弓箭把天鹅射下来。这个学生虽然和那个专心致志的学生在一起学习，但成绩却远不如人家。 在生活中有很
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300字 五年级 读后感学习要专心致志，不能三心二意。这是我读《学弈》的感受。《学弈》讲的是弈秋教两个学生下棋，其中一个学生学得专心致志，只听弈秋的教导；另一个学生虽然也在听弈秋讲课，可是心里却一直想着天上有天鹅飞过，想拿弓箭把天鹅射下来。这个学生虽然和那个专心致志的学生在一起学习，但成绩却远不如人家。在生活中有很多很多的
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300字 四年级大家都说“猴棒棒真棒，熊胖胖真胖。”这下熊胖胖难过极了，猴棒棒看见后，抓耳挠腮，他心里：怎么办呢，就会让好朋友难过极了。他一下拍脑袋，他终于想出了一个好办法，他告诉各科老师要表扬熊胖胖。首先出场的是：语文——考拉老师，上语文课的时候熊胖胖突然打起了瞌睡，这让考拉老师发起的脾气“熊胖胖，你怎么能在课堂
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300字 初一 写人我最敬佩的人——我的语文老师——陈老师她有着一头乌黑发亮的头发，一个圆圆的脸蛋和一个能说会道的嘴巴。她是一个上课非常认真，又十分幽默的老师，她的课我们百听不厌。说她严厉，但她又和蔼可亲。课堂上她公私分明，十分严厉，课后她经常和我们一起玩游戏：踢毽子。她经常以朋友的身份和我们交谈心事。我们都非常喜欢她
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300字 六年级 叙事快乐是什么？是炎热的夏天，有人给你一把扇子？是劳动后开心的笑容？或是考了100分后脸颊上的喜悦？不，我认为，快乐是一串跳动的音符。我在音乐学院学习电子琴，我最喜爱的乐曲是《献给爱丽丝》。每当我把双手放在琴键上，我的脸颊上就露出一丝兴奋和激动。我从五岁开始学电子琴，起初对这个西洋乐器很好奇，所以总是很
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300字 三年级 状物前几天，老师给我们发了一本“家庭作业本”。我认为，这很有用。首先，老师每天上课没有那么多时间用在听写、背诵和默写上面，所以要委托家长帮忙看着学生，把听写、背诵和默写完成。如果老师把精力注意在那三件事上，那么课堂上的内容就上不完。而且，在家里没背好书可以重背，有很多时间，而在课堂上如果没背好书，又没有
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300字 六年级 写人“感恩的心，感谢有你，伴我一生让我有勇气做我自己……”每当听到这首歌时，我就想起亓老师。刚上小学的我在学校没有熟悉的小伙伴，没有熟悉的老师，这使我感到很孤单。在课堂上，我即使知道问题的答案，也总是犹犹豫豫不敢举手回答老师的提问。正是您向我投来的鼓励目光让我第一次举起手回答问题，尽管回答得有些结结巴巴