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300字 四年级 应用文今天，我们学了第19课——《生命 生命》。这一篇课文的作者是杏林子，杏林子是一个身残志坚的人，尽管她是个残疾人，但她并没有意志消沉，并且用她有限的生命创造出了无限的价值。《生命 生命》这只是她众多文章中的一篇，却给我带来了对生命的新的认识。《生命 生命》这一篇课文讲述了作者杏林子通过飞蛾强烈求生、瓜
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300字 四年级 状物珍惜生命如果有人问我什么最宝贵，我会回答说：“生命最宝贵！”因为，不管一个人地为多么高，家产多么富有，如果没了生命，一切都是子虚乌有。生命是短暂的，不循环的，没有一个人敢保证自己能活到明天，我们应该充分利用生命的价值。我们要怀有珍惜的目光善待自己的生命，我们应该用自己一腔饱满的热情去维护，浇灌自己的
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300字 四年级人的生命是有限的，所以我们要珍惜生命，不要糟蹋自己的生命。我们的生命只有一次，弥足珍贵，生命的安全直连我们的幸福，每当听到有安全事故带来的生命消逝，是否心中都会想：“不求大富大贵，只求平平安安”的感慨！是啊，每当看到哪个工地或者马路上出现人生安全事故，当看到人们哭泣家人离去的时候，才会发出生命脆弱的
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300字 四年级在人生的道路上，会有许多的挫折和困难，有一些人可以直面困难，因为他们热爱生命。我们都知道海伦·凯勒从小因为一场大病导致双目失明，双耳失聪。但是，她靠着坚强的毅力学会说话，并且创造了她自己的精彩世界。我非常敬佩她，因为她非常热爱自己的生命，不想让生命白白流失，所以她更珍惜接下来的时光。海伦·凯勒这样热
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300字 四年级 状物生命如歌，它婉转动听；生命如茶，它清香四溢；生命如树，它茁壮成长；生命如河，他奔向四方；生命染上了一层面纱，它蒙骗了许多人。只有真正懂生命的人，才能微笑的走到生命的尽头。生命到底是什么？当我们活着的时候，似乎很难回答这个问题。生命是强的，还是弱小的？生命是高尚的还是低昂的？也许每个人的答案都不同，因
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300字 六年级 议论文生命是用多少钱都买不来的！所以，我们要珍惜生命。不然一定会像下面这个故事的主人公一样后悔。曾经有一个亿万富翁死时请求上帝：“上帝，我把我所有的财产全部给你，请让我多活一年。”不可能。”上帝说。“多活一个月。”“不可能。”多活一个小时。”“不可能。”多活一分钟。“”不可能。”不管他怎样哀求上帝，上帝也
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300字 六年级 散文生命，每个人都只能拥有一次：生命，对于每个人来说都是一件宝：生命，是世界上最长而又最短的东西：生命……当生命不再是省略号而是句号，你一定会用感叹号！你会感叹什么呢？感叹它的精彩？还是感叹它的脆弱？夕阳渐渐沉下去，夜幕被拉了下来，天幕中缀着星星，我站在床头边，望着窗外那条银河，独自思考：我的生命还有多
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300字 四年级 抒情作文网专稿 未经允许不得转载对于我来说，生命是宝贵的。我的生命是属于我自己的，我的生命也是父母给的。我会好好珍惜生命，也会好好的使用它。生命有短有长，生命短的人是那个人没有珍惜生命。热爱生命的人是那个人的一生肯定非常光彩有力，这一生也过的是很有意义的。人的生命不分高低贵贱，那些高贵的人虽然有钱，但他
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300字 三年级人类是渺小的，人类是脆弱的，他没有庞大的身躯，没有牛似的力气，没有乌龟的硬壳它们是孤独的，无助的，它们是被遗弃的渺小生命它们是孤独的，无助的，它们是被遗弃的渺小生命君不见有人财迷心窍，利令智昏，竟铤而走险，或杀人越货，或贪污受贿。生命是宝贵的吗？它们成了生命的毒瘤和吸血鬼。君不见有人财迷心窍，利令智
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300字 四年级 读后感十月十六日，我们学了一篇课文，题目是《生命生命》。这篇课文从飞蛾求生、瓜苗生长、静听心跳等几件小事中体现出生命的意义。生命虽短，但我们可以克服一切艰难险阻，让短暂的生命体现出非凡的价值。在文中，“飞蛾求生”那一段最令我感动。飞蛾在生命受到严重威胁时，拼命挣扎，无论怎样危险，无论能否逃生，它都没有放弃