-
300字 四年级 散文“师恩难忘”这一句话，永远记在我的脑海里。韩老师您的师恩永远在我的脑海里。韩老师我是多么想再次和你走遍那快乐的旅程。韩老师每当我走过您的办公室窗前，我都会不由自主的看一下您，而每当我看见你那慈祥的笑容时，我都会冲你微笑一下。韩老师每当我看见你的时候，我的心都会特别的舒畅，脑海里再次的显现那快乐的画面
-
300字 五年级 散文明天，我们就要进行一次难忘的集体大型活动——军训。此时此刻，我的心情除了激动，还是激动，另外加一点儿紧张。激动的是，终于有一天能够让我穿上军装，走进军营，过几天军营的生活了；紧张的是教官会不会让我们立正或蹲马步一个多小时？军训是苦，还是甜？我的脑海中出现了大大的问号，一个个问题浮现在脑海中。今天，我
-
300字 初二 散文时光不能倒流，过去了就是过去了。无论我们如何惋惜，时光也只是在嘴角淡淡的透露出嘲讽我们的神情，便一去不复返。时光不会让她的大把美好青春葬身于不懂珍惜她的人身上，更不会轻易逗留。小时候，总觉得时光是花不完的，可以大把大把的浪费。可如今的我们却跟在时光的身后，奢求能捡起她遗落的时光，拾起那些被我们遗忘在
-
300字 四年级 写人中等身材，有一头乌黑发亮齐肩的短发，带着一副深度眼镜，样子看上去非常文静。我的妈妈非常疼爱我，在我的脑海中有好多事像流水一样匆匆流过，但有一件事还必须一直留在我的脑海里。在我读二年级的时候，我在操场上玩耍时，突然晕倒了，当时吓坏了老师和同学。妈妈正在上班，她接到潘老师的电话后，急急忙忙从公司赶到学校
-
300字 五年级开头：我在母校度过了5个春夏秋冬，即将结束小学生涯。这儿的点点滴滴都在我脑海里回放：多少欢笑在这里洒下；多少汗水在这里留下；多少老师的辛勤话语在这里写下；多少同学的深刻友谊在这里刻下；多少个希望的种苗在这里播下……这里的一切永远在我脑海中留存！再见了，我的母校！结尾：母校，是您给了我游戏的天堂；母校
-
300字 小学 叙事“遗”是个很普通的字，可它却让我们无可奈何，怎么回事？往下看吧。今天，我们听写生字。当听写到“遗”的时候，我绞尽脑汁，也想不起来。我的脑海里总是出现“适宜”的“宜”和“疑问”的“疑”，偶尔出现“移动”的“移”，可都不是。我急了，马上要收了，不写怎么办？突然，我的脑海里出现了一个字，“仪”，“对，就是
-
300字 初一 日记在童年的时候，我在上幼儿园。在学校里待了一周的我，迫切的想见到我的妈妈！我在校外等啊等，等到天黑也没等到妈妈。看校门的爷爷让我在学校里住，我婉言谢绝了。因为我要见到妈妈！我心想我是男孩子，我是最勇敢的！我鼓起勇气走了出去。其实，我家离学校不远。我开始了路程！在学校门口有一段路程没有灯！在那一段路上，
-
300字 初二 散文时光不能倒流，过去了就是过去了。无论我们如何惋惜，时光也只是在嘴角淡淡的透露出嘲讽我们的神情，便一去不复返。时光不会让她的大把美好青春葬身于不懂珍惜她的人身上，更不会轻易逗留。小时候，总觉得时光是花不完的，可以大把大把的浪费。可如今的我们却跟在时光的身后，奢求能捡起她遗落的时光，拾起那些被我们遗忘在
-
300字 五年级 叙事记的在一个阳光明媚的上午，我在阳台上种大蒜头。可是过了几天，三个蒜头一点也没变化——没有长一点儿芽、没有长一片叶。我非常疑惑：是不是大蒜头坏了？于是我挖了一个大蒜头出来，为什么大蒜头有这么长的根呢，怎么还不长叶子呢？大蒜为什么先长根？而不是前长芽呢？应该从头到尾才对啊。难道是地球的吸引力把根吸出来，
-
300字 三年级 书信我很喜欢笔,在我2岁时某一天我用笔写下了自己的姓名,把我的妈妈吓了一跳,问是谁告诉你写的,我说是看着我两岁生日匾,盯着眼看了几下,就写下来了.这以后,妈妈就走到那,只要看到广告牌,横幅等等就告诉我认字.把每天自己发生的事讲给她听后,妈妈用笔记了下来.说长大了给你看,当时我就告诉自己要多认字多学会写字