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350字 小学 说明文暂时，人们都不喜欢它，人们不想拥有暂时。可谁又想过，暂时又多么有意义。永恒，多么美的字眼，可是如果没有暂时来衬托出它，可能会一文不值，在今天这个社会，又有多少人愿做这遭人唾弃的暂时呢/又有多少人在默默奉献呢/在暂时身上我看到了人世间最平凡而又最伟大的心几千年斗星移，几千年寒来暑灭，多少人在闲谈中流逝
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350字 六年级 散文虹看到弧形的石桥，向她说：“我大地上的姐妹，你的生命比我长久。”石桥回答：“你那么美，你在人们的记忆中必然是永恒的。”不错，彩虹的生命没有石桥长久，石桥也的确没有彩虹的美丽。但是，我认为桥与彩虹的看法都是片面的。石桥固然不美，但它长久地稳固地架于两岸之上，默默地把彼此沟通，这是它生命的价值；彩虹的存
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350字影楼婚纱广告词 婚纱影楼介绍： 婚纱影楼的形式能够在固定资源基础上规模复制，并在扩张过程中最大化节约人力及物力成本，提供多样化服务的场所，因此，在市场上比较常见，并且逐渐成为摄影服务行业发展的主流趋势。 1.让时间定格青春常留的秘密 2.让美丽凝固风采不变的天机 3.让爱情永恒真心不移的传
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350字 高中 抒情有人说，永恒是千年间的沉淀。有人说，永恒是刹那间的回首。沧海桑田，任时间擦去眼角的泪水。也许以后，不会再有这片天空。日光淡抹着天地间的优美。白云笼罩下万物的悠长。光辉与我能应和出怎样的一首歌？也许，就这样吧。用这千百年一刹那，祭奠我的永恒。湖南常德中考刚完事高一:墨琴雨滴下，明媚的残阳吐露出天地之中
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350字 三年级 叙事虹看到弧形的石桥，说：“我的大地上的朋友，你的生命比我长久。”石桥回答：“你那么美，你在人们的记忆中是永恒的。”不错，彩虹的生命没有石桥的长久，石桥也的却没有彩虹美丽，但是我认为石桥和彩虹的看法都是片面的。石桥固然不美，但它长久稳固的驾于两桥之上，默默地彼此沟通，这是它生命的价值，彩虹的存在固然只是
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350字 初一 记叙文从前有个聪明的牧童，他叫杰克林，能回答出谁提的任何一个问题，于是他的名声便传遍了整个国家，聪明的牧童作文。国王知道后派人把他给找来，说：“我提出三个问题，如果你回答对了我就让你做我的儿子并继承王位．”牧童自信的说：“我一定能回答对的。”国王说：“海洋里有多少滴水？”“那就请您把所有的河流都堵起来，不
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350字 四年级 童话泪停在眼眶烧一片星光 找到你就找到天堂 以为永恒紧握在手上 突然你消失夜中央 有时我不太懂你心内的伤 有时又敏感你所思所想 纵然我无法给你安慰体谅 你能体会这深情的过往 爱情被陈列在寂寞的橱窗 命运给了它昂贵的辉煌 想要
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350字 初二 诗歌泛黄的回忆若隐若现 郊外的蓝天闪现过往 无忧少年绽放最纯真的笑脸 就像从未经历迷惘的苦楚 就在某一天 孩子忘记了果汁的味道 忘记了巧克力的细腻 忘记了玫瑰的慑人魔力 忘记了曾经仰望的那一片天空 什么是永恒 是谁剥夺了这一切 如果可以 就算直到世界的尽头 也不愿与曾经的自己背
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350字 四年级 叙事清澈，明亮的小溪缓缓地流向山的深处，婉转、欢快的叫声直冲那云霄深处，活泼、热烈的瀑布欢快地跃入潭水深处……这一幅幅的美景无一不是大自然的杰作。大自然就如一位画家，他自如地挥洒手中的笔墨，描绘出一幅幅人间奇景；大自然又如一位钢琴家，他尽情地敲击手中的琴键，弹奏出一支支美妙的旋律；大自然又如一位魔法师，
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350字 初中演讲稿中的“理”不同于一般的议论说理，它更要通过高度凝炼的哲理性语言来示理。这就需要演讲者具有深刻的认识和独到的见解，能透过现象揭示内在的精神实质。如雨果在《巴尔扎克葬词》中评价巴尔扎克：“他的一生是短促的，然而也是饱满的，作品比岁月还多”。用哲理性的诗化语言，对巴尔扎克作了崇高而独特的评价。“上天