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350字 初二 记叙文我开朗，我爱笑，朋友们常为我的幼稚和幽默捧腹大笑，同样，我也会因为自己的行为爆笑不止。我真的很快乐吗？其实有时候，我宁可选择沉默。太阳的温暖似乎能让我沉默，每当享受着阳光的时候，心里早已有万般感受，却不想说，因为我想更认真地去品味阳光互相挑逗的乐趣。当月光穿过窗户，将温柔拂过我的脸庞时，我选择沉默，
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350字 初一 散文夜深了，静悄悄的，烦人的思绪让我难以入眠。坐在窗前，凝视着夜空中的几颗小星，暗夜的手指轻轻触碰我飘飞的思绪，牵起一片飘飞的思绪，牵起一片梦的涟漪，窗外“沙沙”的树叶声如一首优美的歌曲，伴着精灵透明的翅膀旋出古老的舞蹈，你不要嘲笑那洁白的音符，因为黑暗的颜色只能用于衬托纯美无知的渴望。我幻想在流星滑落
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350字 初一 抒情散文总评：成长的过程总伴随着这样或那样的不解与内心的矛盾冲突，就像作者所言的“天使，为什么大人们只看到你倩影后拖着的那一条长长的金线，却不和小孩一样怀念你纯洁温柔的笑脸？”在本文中，作者喻童年的纯洁为“天使”，追忆童年、怀念“天使”。从结构来看，在开篇时借助环境点明心事展开思绪，接着便是展示矛盾的心理、
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350字 初三 叙事夜晚即将结束，而我的自习课同样即将结束了，对于今天晚上上自习课我是感触颇深！上自习课的确对于学习很有帮助，在安静的教室之中根本就没有吵闹，这种吵闹是指那种使人心烦意乱的吵闹，所有的学生在教室里都是小心翼翼的，在这里你甚至可以听见教室外面电器嗡嗡作响，这是我在宿舍里从来没有感觉到的情况！不过最主要的原
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350字 五年级 叙事打开久违的DV放入国歌的片子,等待着那振奋人心的旋律在屋中回荡,听着听着,我仿佛融入了音乐,感受到了受战争而迫害的百姓们的愤慨,我的思绪飘向远方. 我回想着,当中国被称为东亚病夫时,有多少英雄分起反抗:当中国被八国联军侵略时,有多少军民参加战斗,让他们知道中国不是好欺负的,欺负中国的最终结果只有一个
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350字 五年级翻开书卷，品一篇清雅小文；拂起笔墨，书一章壮丽河山……品文，回味无穷，其乐无穷。自幼，我便爱读书。睡前，不管多晚，台灯与书卷成了我的伴侣。窗外，细雨如丝。屋内，灯下映出一个少年捧书痴读的身影。文中那巧妙的碰撞，那曲折的情节，引诱着我蠢蠢欲动的心灵。翻开书，品刘墉文，赏清玄章，那一串串真情汇聚成的文字
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350字 四年级 记叙文今天，我们在雏鹰文学社做了一个水果拼盘。我和赵辉、王淞颢、王淑灏一组，我们带的水果种类多、数量足。开始了！我们把自己的水果献了出来，放在了盘子上。本来，我的思绪并不太乱，而看着这一大堆水果和盘子，思绪就乱了。我们几个分了工，然后我先用刀子把老师给的甜瓜里面的瓜瓤挖空，然后一些水果放进去，盖在盘子上，
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350字 初二 叙事时常挣扎与梦与现实的边缘，凭思绪的天平左右；时常徘徊于阳光与雨露的地狱，任头顶烈日，手托暴雨；时常流连于康庄大道和独木桥的交界，随双眸如影搬到处飘飞。爱那“采菊东篱下，悠然见南山”的悠闲，却无奈置于“三更火五跟鸡”的残酷世界；爱娜“好风凭借力，送我上青天”的豪迈，却无奈常于“花谢花飞花满天”的伤感岁
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350字 四年级 写人我的表弟矮矮的个子，圆圆的脸蛋，弯弯的眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛，一笑就露出两个小酒窝。有一次，表弟来我家玩，我正在聚精会神的做作业，可表弟一来我家，就从他的书包里拿出一本语文书开始大声朗读，我的思绪已经被他读乱了，我生气的说：“够了吧！你的声音那么大，我不能做作业了！”表弟说：“可我们老师说要我
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350字 高三 叙事当暗夜降临，小屋里那柔和的灯光，使我内心感到苦涩，却有一份淡淡的幸福。很长一段时间里，我都生活于忧郁与孤寂中，小镇的风让我很失望。我从未奢望小镇能给我什么，小镇离我是遥远的，五年来，我寻找着我在小镇边缘丢失的童年，寻着的却是易碎的情愫。青春本是充满活力的，可我却失落于自己的沉沦，白天，黑夜，残缺的梦