-
350字 六年级 写景我，喜欢下雨天。喜欢它的柔情，喜欢它的活力。雨天中飘落的小雨，我喜欢。它静悄悄地来，又静悄悄地走。它只是默默地奉献，从来没有索取的观念。它那透明的身体会渐渐消失，可它对万物的柔情却不会变，在它的柔情呵护下，草儿变得更加坚劲，花儿变得更加娇美，树儿变得更加苍劲……大雨里充满着活力，这话不假。不信的话，
-
350字 初三 叙事挚，由“执”与“手”构成。“执”代表执着，“手”则意味手心。挚爱——执着的爱，被捧在手心的爱。人是有思想、有灵魂的。爱就是灵魂有形的表现，挚爱则是思想与灵魂交融的至高境界。它无声，无形却有情。情感的交汇与贯通生成了它。挚爱就像是受热膨胀的气体，分子间几乎不受束缚，入侵身体的每个角落，更是将人的大脑完
-
350字 六年级 写景阳光灿烂的日子里，只见刹那间乌云密布，暴雨磅礴，由于雨棚的原因，雨滴的声音格外的清脆响亮，滴答，滴答答，沸腾着，欢呼着，一群天外来客，尽情的拥抱着可接触的一切，热闹非凡，细细一听，竟能听出几分雷声中夹杂着雨滴欢乐的声音，古有芭蕉庭院听雨的诗意，不曾想到现今雨棚也有异曲同工的乐趣。喜欢下雨，尤甚滂沱大
-
350字 三年级 写景你们都听过雨的声音吧！小时侯，住在瓦屋下，每当下雨，便能听到淅淅沥沥。凄凄然然的雨声。现在，住在钢筋混凝土的高楼，听不到雨声凄然，似乎生活缺了不少的灵气。缺了能让人感动的至柔至弱的东西，心便开始慢慢沙化。于是就怀念起那瓦屋的雨声。大雨的声音是哗啦哗啦的，那我就给你讲一个大雨的故事吧：一天，我在家做作
-
350字 二年级 记叙文收国旗湛江市第十二小学一(6)班 李社钊下午放学后，天空乌云密布，下起了倾盆大雨，大雨把校园里的大树淋得弯了腰，把舞台上的国旗淋湿了，大风把国旗吹得猎猎作响。这时，小平和小兰正打着一把伞顶着风艰难地回家，当他们经过舞台时，小平丢下了小兰冒着雨冲上了舞台。小兰边追着小平边呼喊着：“这么大雨，你要去干
-
350字 初二 记叙文今天大雨过后，我闲着没事干，就做在窗前，欣赏着窗外的景色。刚刚被大雨刷洗过的大地显得格外生机勃勃。只见窗外的白玉兰树上开满了惹人喜爱的玉兰花，玉兰树在风的吹拂下，仿佛是一位漂亮的姑娘在舞动着优美的舞蹈，还不时飘来阵阵花香，那情景真让人陶醉。不远处的山峰在大雨的冲刷后，也变得苍翠十分。只见山峰上的石头
-
350字 初一一天下午，我背着包，迎着风，带着妈妈为我准备的雨伞，向图书馆前行。我跨进大门，只见图书馆热闹非凡，并不像我想象中的那样安静。我迫不及待的走进阅览室，那里静悄悄的，我猫着脚走了进去，找了一本书，坐了下来。我看得津津有味，不知不觉看了两个多小时。这时图书馆竟然要关门了！我却还意犹未尽，只好把书借回去了。
-
350字 三年级 写人有一天放学，天上下着倾盆大雨，爸爸开车接我回家，我上车之后，被一幅画面所感动。一名交警叔叔在倾盆大雨中指挥交通。他长的很高，神态十分安详，满面汗水，衣服被大雨淋透了，但他衣服上的荧光条纹上面写着‘’交警‘’两个字格外醒目。他就在这风风雨雨中站了整整一个多小时……我们回到了家，吃完饭后，向楼下看，只见
-
350字 四年级 记叙文天慢慢地变黑了，渐渐地遮住太阳，终于在天空划过一道闪电，没过多久又响起 “轰轰 ”震耳的雷声， 主角 出来了它就是雨，雨儿在我们小区里轻快地跳着舞。水淹没了道路，一些没有带伞的行人，手忙脚乱的往家里跑，小猫小狗也再找躲雨的地方，骑自行车的人也飞快的向家中飞奔，他们的衣服已经被大雨淋湿。在大雨中，我们
-
350字 五年级 叙事晚上，天阴沉沉的，我和妈妈去上钢琴课。回来的时候，天下着大雨，可我们只带了一件雨衣，妈妈为了不让我受伤的脚被雨弄湿，毫不犹豫得给我穿上雨衣，自己戴着帽子，冲向了大雨中。我们在大雨中走着，忽然雨下大了。我想给妈妈找个地方躲躲雨，妈妈却说：“开弓没有回头箭，身上已经湿了，躲雨干嘛？没事，我的身子骨硬着呢