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350字 小学 状物有人喜欢花朵，有人喜欢树木，可我却喜欢泥土。泥土它默默无闻，从不炫耀。它不像花朵每年春天都会盛开，让人们夸赞。泥土默默的工作栽培花草树木，让大地充满生机。说到泥土，那它的本领可大了。它能让树木茁壮成长，让树木吸取养份，树木就放出氧气，吸收二氧化碳，让人们呼吸新鲜的氧气。泥土也能让花儿盛开，放出清香。
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350字 初三 记叙文卢秋月万物靠泥土孕育。传说中，上古时代的女娲创造了人，而女娲造人的方法正是用的泥土。这样看来，人从诞生的那一刻起，就与泥土结下了不解之缘。在文学作品中，土地是母亲，土地是情人，土地是故乡的象征。在统治者眼中，土地有是永恒的目标，是至高无上的神圣；在老百姓眼中，土地是生生不息的依靠。农民失去了土地，就
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350字 六年级 读后感一次偶然的机遇，让我重视到了它——泥土。午后，一阵微风拂面，我顿时闻到一股沁人心脾的芳香。那是什么？走下平台，像一只无形的手，把我牵引到了花园中，走近才晓，原来是雨后泥土的芬芳。咦？泥土？我一下子把自己的好奇心安在了它身上。我捧起一把泥土，顿时感到手心湿湿的，还有还有，黑色的，为什么？为什么泥土是黑
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350字 初一 想像作文E度网专稿 未经允许不得转载从前，在一个富裕的家庭的窗台边有一个铁杯，这个铁杯很高傲，仿佛他是这个世界的统治者，他也是这么认为，在窗边有一堆泥土，泥土很爱慕铁杯，他对铁杯说：“美丽的铁杯，我爱你，你可以和我成为朋友吗。”铁杯哼了一声，傲慢的说：“你有什么资格与我成为朋友，我是这里的统治者！你连跟我说
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350字 初三 书信不知什么时候，我闻惯了泥土的味道，开始想念那住在乡下奶奶……那年，我刚6岁，住在奶奶家，奶奶经常带我去放羊，我习惯看着它们在哪儿吃青草，习惯它们在我身边放肆地玩耍……我爱和小羊在一起玩，经常学着小羊趴在松软的泥土上吃草……那时，甭提有多欢喜、快乐了……7岁时，妈妈突然对我说：“孩子，我们要搬到城里去
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350字 四年级 叙事同学们，当我看到盛开的鲜花，吃到丰收的果实时，人们只想到的一定是大自然的赐予。但是，我发现它们都离不开平凡的泥土。星期天的早上，我们跟着农民伯伯去学种种子。那天，我们带着黄豆和劳动工具，迎着和煦的春风，迈着轻快的脚步，来到山坡的一块空地上。正当我用小锄扒开泥土时，我发现这里的泥土是黑色的，土质松软，
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350字 三年级 状物记得有一年夏天，我和妈妈回到了老家，放下包，我们就上了后山，走在林间的小道上，我们一起踏着泥土走向山顶，边看风景边走路，看着一颗颗参天大树，望着一根根扎地三尺指向青天的翠竹，不由自主地夸赞起来，“这颗树真美，有上百年了吧！”我说着，妈妈点头说是。不过一会儿，妈妈拍着我的肩，平静地对我说：“树高吗？”
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350字 二年级 记叙文记得有一年夏天，我和妈妈回到了老家，放下包，我们就上了后山，走在林间的小道上，我们一起踏着泥土走向山顶，边看风景边走路，看着一颗颗参天大树，望着一根根扎地三尺指向青天的翠竹，不由自主地夸赞起来，“这颗树真美，有上百年了吧！”我说着，妈妈点头说是。不过一会儿，妈妈拍着我的肩，平静地对我说：“树高吗？”
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350字 四年级 状物在一棵大大的榕树下，有一朵美丽，高傲的蔷薇花，人们看见了都会好好的称赞她一番。这使她对长年累月在她身下的泥土十分不满。一天，蔷薇花爆发了，她毫不客气地对脚下的泥土说：”喂，你这个土里土气的家伙，在我的脚下干嘛呢？把我的形象的毁得一塌糊涂了！泥土委屈地说：“蔷薇花，你不要这样说嘛，没有我为你拼命寻找水
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350字 六年级 叙事今天，外婆叫我去她家吃饭。我走到外婆家，看到外婆站在门口，慈祥地对我笑，正在迎接我呢。我刚刚走到外婆家门口，王自豪不知道从那里钻了出来，对我说：“沈臻杰，今天我们一起去玩，好吗？”我得到了外婆的同意后就和他一起去玩了。在路上，他问我：“今天我们玩什么？”我看了看周围，沉思了一会说：今天，我们来玩泥巴