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350字 三年级 记叙文今天，我和电脑下棋。因为平常我很喜欢下围棋，所以我打开电脑便选择了会下围棋的电脑棋手。“您是跟我下棋吗？”电脑棋手彬彬有礼地问道。我忙用鼠标点“是的”这个窗口，同时选择了2段。对局开始了。我执黑，它执白。我照着常规聂卫平棋谱走，电脑棋手敏捷地应对着。我一会儿顾左，一会儿顾右，很快便处于下风。为了不再
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350字 初中 读后感怎样教会学生写好读后感所谓“读后感”，就是我们读过一本书，一部作品，一篇文章，一首诗或看过一场电影、电视之后，总会受到一定的启发，产生一些感触、想法和体会，当把“悟”出的感受书写成文章，便成了“读后感”(或“观后感”)。读后感包括了“读”和“感”两个方面，“读”是“感”的基础，“感”因“读”而触发，
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350字 三年级 写人清晨，爸爸送我去上学，我看见了环卫工人们在努力地扫着地。我很难受。环卫工人们每天都要很早起床，拿着又大又重的大扫帚，扫着灰不溜湫、净是垃圾的地面。从这条街扫到那条道，如果发现前面有垃圾，他们只能重扫一遍。他们从不“怕”风吹雨淋，从不“怕”烈日当空，从早到晚，辛勤劳动着。他们也累，他们也会饿！但尽管如