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350字 二年级 叙事星期五下午，我们全校举行了社会实践活动——陶艺制作。全班大多数同学都是第一次接触陶艺制作，个个都感到很新奇。怎么制作陶艺呢？个个也都无从下手。老师叫我们不要着急，她先是认真地给我们做了个陶艺杯子的示范，然后就叫我们开始制作陶艺。我先用刀子把泥巴切成一个正方形，再把正方形放在转盘上，用圆规画一个圆形，
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350字 四年级 记叙文今天，又是阳光明媚的一天。可能是因为太阳知道我们要去长沙市开福区青少年宫参观，所以才故意制造出这么一个好天气吧！我们乘车来到少年宫。一进大门，就看见墙上八个大字神气地竖立在门口，好象在欢迎我们的到来。我们共参观了五个展室。有“爷爷的红薯饭”、“奶奶的纺纱车”、“外婆的补丁袜”、 “外公的收音机”、“
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350字 初二 记叙文阳春三月，万物吐绿，我和好朋友相约去陶艺村游玩。一路上，欢声笑语不断，我们不知不觉就来到了陶艺村的门口，道路的两侧排列整齐的杨柳在春风中向我们招手致意。首先，进入我们视线的是那盛开的满园桃花，远远望去，一片粉红，就像天边的朝霞，朵朵桃花散发着醉人的花香，引来了一只只蜜蜂在花丛中快乐的跳舞。在桃园的后
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350字 四年级“没有共产党，就没有新中国”，为了纪念八一建党节，我们萧山日报小记者们来到红宝石广场的陶淘乐陶艺中心参加了一场别具一格的陶艺活动。今天老师通过一个PPT让我们学习了党旗，党徽，让我们知道了党的威严所在，将党的精神通过我们的陶艺活动再次展现出来，知道陶瓷的由来，及陶和瓷的区别。随后我们每个小记者还自己
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350字 三年级 叙事今天，我们要去陶艺村实践，我真高兴呀，因为听老师说，那是一个叫“神笛”的小山村，老师可以教我们怎么做陶泥，还可以在盘子上画画呢。今天天气很冷，我心里却是暖暖的，我们马上就要出发了，我都有点迫不及待了。终于出发了，同学们心里美滋滋的。到了陶艺村，我看到一排排小砖房，门口还有几个老师正亲切地向我们招手呢
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350字 四年级 叙事2013年6月6日，我们参加了由学校组织的综合实践活动：参观“神笛陶艺村”。虽然今天的天气非常不好，一直下着毛毛雨，但是大家都很高兴。一路上，大家有说有笑，一片欢歌笑语，每个人都盼望着能早点到达目的地，看到咱们家的碗和盘子到底是怎么做出来的。一下车，我们就开始了参观活动，首先我们通过看录像和听讲座了
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350字 三年级“把手指往里轻轻的按下去，对了，就这样，不要着急……”大家猜猜看我在干什么？哈哈，我正在参加太仓融媒体中心联合锦绣朝阳、交通银行举办的陶艺DIY活动。此刻，老师正耐心的指导着我呢！“手指干的话再沾一些泥水。”“可以用手指拢出你想要的造型。”“速度一定要慢。”……老师的话不绝于耳。我按照老师的指示，认
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350字 三年级我平时看着大大咧咧的，内心也是强大的不得了。但是真实的我不是那样的，我的内心很脆弱，我也很好哭。我是个急性子的人，但是很多人就不明白了，为什么一个急性的人能安稳的坐下来做陶艺。但只有我知道为什么，因为每当我做一个陶艺，心中就好像能得到那么一丝丝的温暖，做出来的泥人，对着我笑，一言不发，就觉得心里舒服