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350字 四年级 日记年9月15日星期一天气：晴雨下午，“森拉克”的影响已渐渐远去，本是灰蒙蒙的天空中露出了久违的蓝天白云。爸爸妈妈突然心血来潮，要带我去太姥山走走。可是到了车站，却被告知太姥山已封山，我们的计划泡汤了经过我们一家人的协商，最后决定向虎头岗出发。一路上，狂风袭来，我坐在外公的自行车后面逆风而行。快到虎头岗
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350字 五年级 状物这个星期，我们全家去度假村玩，本打算骑马的，可由于这些天游客猛增，马儿的工作量也大了，看着这些可怜的马儿累得直喘粗气，我这么也不忍心让马儿驮着我了。我看见饲养员叔叔拎着一桶桶饲料往马棚那边走，在好奇的驱使下我也跟着来到了马棚。只见那些大马们双目圆睁，低头打量着我这个不速之客。我轻轻地抚摸着其中一匹的
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350字 六年级 叙事我家客厅的墙壁上挂着一幅很大的图画，这幅图画是在马年的时候爷爷亲手给我画的，作为新年礼物。我十分喜欢。这幅图画主要描绘了万马奔腾的场景。只见它们颜色各异，形态万千。有的马儿在自由地奔跑，有的马儿欢乐地嬉戏，还有的马儿在空中快活的腾飞，似乎是马儿抒情的方式。万马奔腾，宛如一股强大的急流，在千军万马之际
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350字 一年级 诗歌音乐开始了，我仿佛看见了在草原上有一群年轻人正在举办赛马活动。草原上的男女老少都在一旁准备着。穿着比赛服的年轻人们骑着马在辽阔的大草原上来回行走，正为比赛进行热身练习。马儿们好像也通人性，非常起劲的联系起来，每当主人亲切地摸它们的头时，马儿们都会很听话得听指挥，就像是一个被父母哄得很乖的小孩。各式各
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350字 三年级 写景去年暑假，我们全家去了十渡游玩。我们首先选择去划船。我们所选择的可不是普通的船儿，而是用竹子扎成的竹筏。一路上和爸爸一起撑竹筏在水上慢慢地前进，我的心里别提有多高兴了。周围的山高耸着，好像神圣的士兵；耳畔水声潺潺，好似悦耳的曲子；还有那是不是映入眼帘的苍松翠柏，像一幅流动的画卷一样在我的眼前慢慢展开
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350字 三年级 状物我骑过奔腾的骏马，也画过骏马的外貌，可是我觉得徐悲鸿画的马更是栩栩如生。你瞧，这幅画上的两匹马儿你追我赶，玩耍得可开心了。前面的马洁白洁白的，后面的马乌黑乌黑的，真是一对“黄金搭档”。马背一簇簇毛就像它的一簇簇头发。马儿墨黑的尾巴像女孩们油亮的辫子在空中摇摆着。这幅画像两匹马儿在追逐、嬉戏玩耍，又像
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350字 三年级 叙事老夫子是个贪吃的老头儿，整天抱着家里的糖罐不肯松手。天长日久，口里只剩一颗牙了。他想，这样怎么行呢，一张开嘴，多难看呀，我得把它拔掉。下定决心后，老夫子开始琢磨了：去医院吧？不行??太贵了；找村里的大夫吧？不行??这人经常糊弄我；自己扯吧，那也不行??太疼了。忽然，他看见了院子里那匹正在嘶叫的宝贝儿
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350字 三年级每年元宵节，我们瞻岐镇会进行闹元宵活动，每个村都会有各种传统表演节日。我们姚家村的节目是跑马灯。跑马灯是由五匹马和一个大头和尚组成。5个小朋友分别做黑马、绿马、红马、黄马和白马。我幸运地参加了表演，做了一匹黑马。当锣鼓敲响时，我们紧跟在大头和尚后面，五匹马儿就要围成一圈跑起来，当锣鼓的节奏越来越快时
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350字 五年级 记叙文假如我有一匹马，我要把它喂的毛色发亮，给它戴上漂亮的辔头，鞍镫。给它插上金色的翅膀，飞到草原去看蒙古族同胞。进入蒙古包，热情好客的蒙古族同胞急忙端上了清香的奶茶，香喷喷的手抓饭和烤全羊。招待我这位远方来的客人，我们吃过午饭后，来到蒙古包外，看到一望无际的大草原，奔腾的骏马，连绵起伏的小丘和成群的马儿
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350字 一年级 叙事八月份，我和爸爸妈妈来到了青海湖边，在这里，我们要一起骑马。 在十多匹马中，我一眼便看上的那匹身材高大的白马，它全身雪白光亮，没有一根杂毛，头上带着红色且镶着金的辔头，耳朵尖尖地高耸着，真像杜甫诗中所言“竹批双耳峻”。马的鬃毛雪白，长而柔软，摸起来舒服极了，鬃毛顺而不乱。马蹄强健有力，身上的肌肉发