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350字 一年级红色代表幸运那通红通红的红色代表什么我在这里不说,大家也知道吧.它代表幸运,红色让人们觉得是红红火火的所以它会成为幸运.每当人们想起红色的时候总是充满自信,如果参加什么比赛的话,想起红色,自己就有了信心,马上取得第一.-----幸运的红色,让我们喜欢它,保护它吧!绿色代表生机绿色给人的感觉是什么呢,
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350字 五年级 日记年3月18 日 星期五 晴我有一个做工精巧的长颈鹿玻璃花瓶。“它叫‘四季瓶’，我是用它来装美丽的四季的。”我向朋友介绍说。光彩夺目的春天来了。柳树不畏料峭的春寒在百树之前首先抽芽。我轻轻折下几枝青绿的柳枝，插在装满清水的四季瓶中，我的小屋立刻凭添了几分绿意，几分生机。天气渐渐温暖，阳春三月，配着绿柳
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350字 三年级 写景有一天，校园里的下课铃声“叮铃铃、叮铃铃”地打响了。我们忽然听见有人在外面喊“下雨了，下雨了”。我们高兴的冲出教室门，终于感受到了期盼已久的春雨。站在雨地里，春雨落到身上，我感到春雨绵绵的。“啊！真舒服。”我不禁地赞叹道，享受着春雨给我带来的快乐。春雨好比一把钥匙，它在我们不知道的时侯，悄悄地打开了
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350字 三年级很久以前，有一片茂密的森林，那儿的树郁郁葱葱，鸟语花香。一天一个人发现了森林，并带一群人来这里安居乐业，森林开始变得热闹起来。可是好日子没过多久，人们开始制造垃圾。时间在流逝，森林里的垃圾一天比一天多，空气的味道也变得一天比一天臭。最后连树都被垃圾盖住变得干枯了，花也没再露出那可爱的笑脸，草儿再也没
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350字 初二 写人不知不觉间‘春’这位女神来了。伴随着那让大地复苏的力量，伴随着那让万物都为之臣服的生命的绿色，伴随着那无法阻挡的绿色的力量，她，悄无声息的来了。她来了，为沉睡的大地带来了生机，她来了，把大地那被冰雪所覆盖顽强的生机呼唤了出来，她来了，大地为了欢迎她绽放出自己全部的生机欢迎她。看，那厚厚的积雪中钻出一
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350字 初一 写景我是一片秋日的落叶，有人以为我是年迈的，不在富有生机，但其实我的世界也很美丽。光阴携走了我的绿，耀眼的金黄取而代之。秋风中携带着一丝忧虑，催在我的也上又是一阵惆怅。回想那过去，我也曾风华正茂，我也曾生机勃勃，当路人经过时都忍不住要多看几眼我这篇绿意盎然的叶子。可如今，我已成为失去生机的老者，曾经的风
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350字 六年级是暖流又融化了岩石上的冰层，滴下第一颗粗大晶莹水珠，宣告了春的到来。 醉人的春像是一位童话里最美丽的仙女，她从海洋跃登海南岛跃登大陆南端，一路向北传过春天的消息。她所到之处，冰雪融了，树木抽芽了，鲜花开放了，冬眠的动物睁开了惺忪的睡眼，醒过来了……她走过的路马上变成一条五彩的路，鹅黄嫩绿，姹紫
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350字 五年级 散文松，似乎是一个永远不会被击败的勇士。青松一词，主要是青，因为它青，它绿，才被称为青松。冬天，它那针叶散发出春天的绿，虽然饱经风霜却生机勃勃，竹、梅一起被称为岁寒三友，世世代代被人们称赞，即使是生机勃勃的小草，在寒冬里也会干枯，梅花只在寒冬才慢慢开放，这三者之中唯有你不同。松、竹、梅，为何你在最前一位
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350字 四年级 写景这场雨下的让我丢掉了烦恼、忧愁。我喜欢这夜雨，打开窗子，透透新鲜，抛去一切繁琐的事情，让雨水洗涤我的心灵。听雨的声音，仿佛是一曲动听的六弦琴曲子，叮叮咚咚，百听不厌。的确，没有感觉的夜晚太单调、太乏味，没有生机。而雨正好给了这夜晚活跃、生机。所以，我喜欢下雨，更喜欢在这样宁静的夜晚听雨的声音。我想我
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350字 四年级 写景美丽的校园座落在梧桐山脚下，是一座花园式、园林式的校园。 校园里有迷人的四季：桃红柳绿的春天，花繁叶茂的夏天，枫红菊香的秋天，松青雪白的冬天。不过，最让我喜欢的是春天的校园。 春天的早晨，太阳公公用它那温柔的手臂把大地从梦中唤醒，金色的光辉铺满校园。这时，我们都在教室里待不住了，不约而同地跑到校