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350字 六年级 散文开学以后，我们又长大了一步，又成熟了一步，我也渐渐感觉时间的飞快，学了《匆匆》这一课更是如此了。因为我知道一个学期过后，我们就要各奔东西了，每当我想到这一刻，我不禁眉头一丝忧愁。我努力克制自己不去想这些以后的事，可脑海里总涌出一些以前的旧照片，回想以前只知道玩的我嘻嘻哈哈，可现在满头忧愁的我才感到时
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350字 诗歌这一首诗七次提到“明日”，反复告诫人们要珍惜时 间，今日的事情今日做，不要拖到明天，不要蹉跎岁月。诗歌的意思浅显，语言明白如话，说理通俗易懂，很有教育意义。这一首《明日歌》给人的启示是：世界上的许多东西都能尽力争取和失而复得，只有时间难以挽留。人的生命只有一次，时间永不回头。不要今天的事拖明天，明天
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350字 初三 散文时光匆匆，眼已是初三了，不禁感叹时光太匆匆……三年的青春光阴里，又有多少事情在发生~亦刚刚发生……踏在青春的大路上，有过无拘无束的放肆；有过迷茫中的无助；有过想无奈地放弃；有过永无止境的矛盾……青春的道路中或许就是如此，每个人在其中要么咬牙坚持，再努力一下，胜利就在前方；要么在失败中寻找经验，成为涅
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350字 初二 散文昨天，是永不复返的回忆，滞留在我们心中；今天，是努力拼搏的时代；明天，是放眼未来的空间。昨天，今天，明天，这三个看似普通的名词，却代表了多少不同的意义。古人很早就有了，《今日歌》与《明日歌》，却没有那与之对应的《昨日歌》，而在我眼中，今日与明日，不过是建立在昨日上的一个分叉。只有昨日的努力，才能够成
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350字 六年级 记叙文时间是什么？时间是爷爷奶奶头上的银发，时间是爸爸妈妈脸上的皱纹，时间是桌子上的灰尘，时间是那夜空中飞逝而去的流星。中国有句谚语“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。成功非侥幸，学生在学习阶段，应好好的珍惜时间，要勤奋学习，不可贪玩，切勿日复一日，年复一年，荒废学业。清朝钱鹤滩说：“明日复明日，明日何其
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350字 四年级 叙事大千世界中，最伟大、最公正、最无私的是时间，生活中最平凡又最珍贵的还是时间。春夏秋冬，年复一年。光阴似箭，日月如梭。时间去了，没有再来的时候，不要感叹昨天浪费的时间，也不要幻想明日的过程，这样，只会让你多了一个感叹浪费时间的理由。现在，是重要的，快速、准确的完成一件事会让你多出完成另一件事的时间。反
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350字 初一 散文人生不过是一首如此循环的乐曲，不断地重复着昨天、今天和明天，每天的每天不过如此。—题记每天早晨，我们总会感叹道：“唉，‘昨天’怎么过得这么快，‘今天’又来了，‘明天’好期待！”不是吗？每天的每天都是昨天、今天、明天。令我感到好笑的是，我们总是在回首一昨天，不顾今天，幻想明天。记得我在一本书上看过这样
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350字 四年级 叙事有的人沉醉于昨天，有的人期盼于明天，而他们却忘记了最应该珍惜的是宝贵的今天！一天有24小时，我可以明天在努力学习；一年有365天，我可以明天在认真工作。“明日复明日，明日何其多？”而照他们这样做，就会有无数个明日。有人说：“抛弃了时间的人，时间也会抛弃他。”我说：“抛弃了今天的人，今天也会抛弃他，而
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350字 初一 日记时光匆匆，那会任由我们随意伸手就可抓住？每天，24个小时，每年都在循环着，不要试图去停止它，它也有自己的自由。在一天内的24个小时中，我们将有许多事情等待着去完成、解决，若想到明天还可以做这些事情，想着今日要去玩，这样一天天下去，你到底做了多少事？勤劳的懒汉比真正的懒汉总是要轻松得多，因为勤劳的懒汉
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350字 六年级 记叙文人生的道路上，到处充满着挑战。被失败所束博的人，将一败到底；为失败所激励的人，将取得成功。生活，也正是因为有成功和失败的交替才变的丰富多彩。失败并不可怕，可以说如果没有失败就没有成功。可怕的是有的人失败后就成了“今朝有酒今朝醉。明日愁来明日愁。”的等闲之辈。不过也有和他们完全相反的人，他们失败后，并