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350字 五年级 叙事写作，对于以前的我来说，简直是一种折磨。每次老师布置作文，我就会头痛万分，特别是“考场作文”，更是我的“催痛剂”，简直难受极了。可现在，我却喜欢上了写作。我喜欢写作。在写作中，我能畅所欲言，写出想说而又说不出口的话。在我的作文中，记录了内心深处各种各样的想法。每当心中有了疑惑、忧愁、欢乐、启迪……我
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350字 五年级 记叙文写作，但以前的我可不这么想，老是想偷工减料，只有妈妈训斥了我，我才能好好写。现在，我却喜欢上了写作文，为什么呢？就让我来告诉你吧！我喜欢作者：王有金杰我喜欢写作，但以前的我可不这么想，老是想偷工减料，只有妈妈训斥了我，我才能好好写。现在，我却喜欢上了写作文，为什么呢？就让我来告诉你吧！我喜欢写作。在
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350字 四年级 诗歌唉，今天晚上没事干，干啥好呢？这时，写作细胞和看书细胞都来了，我都不知道选谁好，还是听听它们的建议吧!写作细胞首先发言：“你还是选写作细胞---我吧!你写了一篇好作文，妈妈好更新你的博客哩!哈哈，选不选我．．．．．“写作细胞还没说完，看书细胞倒来插话了：“选我!不要选它!看它那臭美的样儿吧，你选我才
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350字 三年级 叙事老爸，俺又得精华了，真高兴啊！自从上了创网后，我的写作创新能力大大增强，就要达到写作高峰了哦！记得第一次上创的时候，我有些紧张，不知怎样写才能创新。但通过一次一次的努力，一次一次付出汗水……终于让我炼出了一把坚硬、充满创新的写作能力啦！自从在创网上得了第一篇精华后，我就彻底粘在创网上了。此时对写作的
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350字 三年级 叙事外语能力一级（1）掌握英语或其他外语的基本语言，具有一定的基础外语会话能力和并能够阅读简单英文公文或文献（2）熟悉与业务相关的各种外语术语二级（1）掌握英语或其他外语的中级语言能力，能够完成日常外语会话并能够阅读一般性商业文献（2）熟悉与业务相关的各种外语术语，能够完成简单的英文/其他外语的公文写作
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350字 初二 散文我曾经对写作有过疑问：在每一个字落笔时，有谁问过自己，写作究竟是为了什么？为什么我要这样写？写这个故事有什么意义？或者只是想写一个自认为悲伤凄美实则矫揉造作的东西？但是后来，在我真正接触写作时，我发现，我领悟，写作不为别人，也不为别的什么东西，不为名利，不为金钱……为的是快乐，为的是记录下青春，记录
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350字 四年级 读后感我最近在读一本书，叫《假如我能行走三天》。这本书的作者张云成是一个进行性肌萎缩患者，从他懂事的那一天起，就面临着只能活28岁的命运。但它依然坚持学习小学、初中、高中和大学语文课程，学习五笔字型，坚持观察生活，坚持写作。看到他的事迹真是令我感动特别是他带病坚持写作的那一段，我至今历历在目：“今天早晨起
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350字 初一犹记上星期，我闲空的找网上找寻一个平台可以写作。这可以让我在这悠长的假期里打发时间，也可以训练我的写作能力及技巧。这可以说是一举两得呀！就这样我因缘巧合之下，我发现了作文库。作文库里面有库存许多的作文，从一年级到高三，甚至包括了日记，读后感以及读书笔记等。这是多么开放以及开通的呀！我马上登录了，发现
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350字 六年级 写人日月如梭，我已成为一个六年级的学生了。本人说话大大咧咧，性格外向，是一个标准的boy。胸怀大志，破釜沉舟乃可信之士。本人最大的特点就是沉迷于书籍。书籍是人类进步的阶梯。我常常陶醉在小说书、散文的情景中，仿佛世界上只有我和书。我是饥饿者，那书便是充饥的面包了，我是劳累者，那书便是舒适的枕头了。往往废寝
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350字那么，怎样才能抓住题目关键词呢?北京教育学院丰台分院金传富老师教给考生一个小窍门：在写作前，先把题目中要围绕的那个词画个圆圈，随时提醒自己要围绕这点来写。金老师说，考生在写作时，要中心明确，文中所说的每一句话都应围绕中心阐述、发挥。写作中，考生可以使用各种写作技巧，但这些技巧都必须为充分阐释、支持文